下列有關生生物變異的敘述，正確的是

A. 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期

B. 有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

C. 倒位不會改變?nèi)旧w上基因的種類和生物的性狀

D. 三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于纖維素的敘述，不正確的是（　　）

A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因為這些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三下學期第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的部分簡圖，回答相關問題：

（1）若在圖中X處給一個適宜刺激，受刺激部位與未受刺激部位之間形成______，e處膜電位變?yōu)開_________，這種電位變化的主要是___________的跨膜運輸引起的，該跨膜運輸__________（需要、不需要）消耗能量。

（2）興奮在d處只能單向傳遞，原因是______________。

（3）受到寒冷刺激時，___________興奮，并將興奮沿反射弧傳至效應器。圖中的效應器有___________。

（4）當人體飲水不足或體內(nèi)失水過多時，下丘腦的_____________可感受到信號并由垂體釋放________激素，使尿量減少；同時___________產(chǎn)生渴覺，主動飲水。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 植物激素在體內(nèi)含量較低，但對植物的生長發(fā)育有顯著影響

B. 高濃度2，4-D可以抑制雙子葉雜草的生長

C. 根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增加主要與赤霉素有關

D. 脫落酸可以抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落

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科目：高中生物 來源：.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，

經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸。已知控制無葉舌、有葉舌的基因（A、a）位于常染色體上。請分析回答下列問題。

（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結(jié)果，該個體的基因型為_____________。 

（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果_________(“符合”或“不符合”)孟德爾自交實驗的分離比。 

（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如下表所示。

雜交編號

親本組合

結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實率

①

♀純合無葉舌×純合有葉舌♂

16/158

10%

②

♀純合有葉舌×純合無葉舌♂

148/154

96%

③

♀純合無葉舌×純合無葉舌♂

138/141

98%

由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導致_____________________配子育性大大降低。 

（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷。請完善以下實驗設計。

設計思路：從_____________的后代中選擇_____________為父本，從_____________的后代中選擇_________為母本，進行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。

預測結(jié)果：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鶴壁市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基

C. 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的氨基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鶴壁市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“甲型H7N9流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)、血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構如圖所示。下列敘述正確的是

A. 甲型H7N9流感病毒進行無氧呼吸

B. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

C. 病毒H7N9流感病毒具有較強的變異能力

D. 在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市九校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題：

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學反應式：____________。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應注意控制________；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在_______ %左右。

（3）制作泡菜的原理是_________________________________________。蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽，在______條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____________色染料。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是雌核發(fā)育技術培育單親純合二倍體小鼠的過程。首先將兩個體進行雜交，在精核與卵核尚未融合之前，從母鼠子宮內(nèi)沖取受精卵并用極細的吸管將雄核去掉。然后在細胞松弛素B的處理下使雌核加倍，形成二倍體細胞，體外培養(yǎng)到囊胚期后，移植到代孕母鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，直至出生。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）哺乳動物受精時，精子所釋放的____________酶可直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精子入卵受精的屏障依次是____________反應和____________反應。

（2）本例中代孕母鼠本身沒有經(jīng)過交配，因而出生的小鼠均為移植進去的胚胎發(fā)育而成。若出生的新生鼠表現(xiàn)為____________色，則說明實驗技術失敗，并未剔除____________核。

（3）本例中若后代為野生色，則其性染色體組成為____________。

（4）早期胚胎移植到代孕母鼠的子宮內(nèi)能夠存活的生理學基礎是____________。

（5）與傳統(tǒng)選育純種的方法（采用兄妹交配法，連續(xù)交配20代以上才能獲得純系動物）相比，雌核發(fā)育技術的重要意義是________________________。

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