5. (2013 •廣東汕頭二中期中) 對(duì)生物進(jìn)化的方向起決 定作用的是()

   A. 基因重組   B. 基因突變

   C. 染色體變異   D. 自然選擇

5. D

5. D解析：突變包括基因突變和染色體變 異，突變和基因重組產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料， 但不決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇決定了 生物進(jìn)化的方向，故D正確。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練21 第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(1)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 人工獲得多倍體的常用而有效的方法是()

   A. 對(duì)遠(yuǎn)緣雜交的后代進(jìn)行連續(xù)自交選擇

   B. 用X射線處理植物

   C. 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

   D. 用花藥培育獲得植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. 用純合的二倍體水稻品種高稈抗鎊病(DDTT) 和矮稈不抗銹病(ddtt) 進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得 到F1,F1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥 進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植 株。下列敘述正確的是()

   A. 前一種方法所得的F2中重組類(lèi)型和純合子各占 5/8、1/4

   B. 后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例為2/3

   C. 前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染 色體自由組合

   D. 后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體 結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. 能夠用達(dá)爾文學(xué)說(shuō)很好地解釋的一項(xiàng)是()

   A. 遺傳和變異的本質(zhì)

   B. 生物的多樣性和適應(yīng)性

   C. 生物進(jìn)化的單位

   D. 物種大爆發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7. 如圖為對(duì)一塊甲蟲(chóng)成災(zāi)的農(nóng)田使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí) 驗(yàn)結(jié)果曲線圖，試用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析：

(1) 使用殺蟲(chóng)劑I和Ⅱ后，曲線不會(huì)下降到0的原因是 。

(2) 曲線回升是通過(guò) 之間的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3) 殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)甲蟲(chóng)起了 作用，這種作用是 (填“定向”或“不定向”) 的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲(chóng)的抗藥性 (填“增強(qiáng)”或“減弱”) 。

(4) 根據(jù)以上分析，使用殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng)的缺點(diǎn)，主要有：① ，② 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. (2015 •浙江平陽(yáng)中學(xué)期中) 英國(guó)的椒花蛾身體和翅都有淺色斑點(diǎn)。隨著工業(yè)發(fā)展，煤煙等污染物使該 蟲(chóng)棲息的樹(shù)干和墻壁變成黑色。到19世紀(jì)末，英國(guó) 各工業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的黑色椒花蛾，這種變化 說(shuō)明()

   A. 生物自發(fā)突變的頻率很低

   B. 生物突變都是有害的

   C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

   D. 基因突變和重組是定向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. 共同進(jìn)化包括()

① 不同物種之間在相互影響中的進(jìn)化發(fā)展

② 同一物種不同種群間在相互影響中的進(jìn)化發(fā)展

③ 同一種群不同個(gè)體之間在相互影響中進(jìn)化發(fā)展

④ 生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影響中的進(jìn)化發(fā)展

   A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用物理因素誘變處理萌發(fā)的種子可提高突變率

B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C．三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來(lái)

D．單倍體育種最大的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn)，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)。利用ATP供能，實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．通過(guò)該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中會(huì)發(fā)生可逆的形變

C．該過(guò)程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D．轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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