【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等

D. 如果該種群為田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

【答案】B

【解析】由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；環(huán)境容納量（K值）是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，在第5年時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，處于K/2處，種群數(shù)量為200只，則K值為400只，B正確；導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降的原因主要包括天敵、生活空間和資源等，雖然種群的增長(zhǎng)率下降，但種群增長(zhǎng)率大于0，說明種群的數(shù)量在增加，C錯(cuò)誤；防治鼠害時(shí)，要在200之前處理，200只左右種群增長(zhǎng)率最大，會(huì)出現(xiàn)鼠患，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由構(gòu)成的緩沖體系

C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃)。請(qǐng)回答：

(1)圖甲所示過程進(jìn)行的具體場(chǎng)所是________；圖甲中C代表的物質(zhì)是________，b代表________過程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分孔關(guān)閉，短期內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)A的含量變化是________ (填“增加”“不變”或“減少”)。

(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究__________。圖乙中光照強(qiáng)度為E時(shí)水稻的凈光合速率是_________。

(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高5℃，則F點(diǎn)向______ (填“左”、“右”或“不”)移動(dòng)，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→b表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若根 a 側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的 A 點(diǎn)(為 10－10 mol/L)，下列敘述正確的是

A.AD 屬于生長(zhǎng)抑制范圍

B.在太空中根的生長(zhǎng)將不同于圖中的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的 生長(zhǎng)

C.b 側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于 a 側(cè)，相當(dāng)于曲線 FE 段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

D.不同濃度的生長(zhǎng)素可能作用效果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花屬于陽生植物，科研人員為提高棉花的品質(zhì)開展了下列兩項(xiàng)研究。

研究一：光照強(qiáng)度對(duì)棉花葉片光合作用的影響。

【1】圖1曲線的含義是：_______________

【2】如果白天和黑夜各為12h，在______ klx以上的光照強(qiáng)度下，棉花植株一晝夜吸收的CO2的總量超過釋放的CO2的總量。若葉面積為50cm2的棉花在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，每小時(shí)合成的葡萄糖量______ mg。（保留一位小數(shù)）

【3】對(duì)照?qǐng)D1中棉花曲線添加一條陰生植物的光合速率變化曲線（不考慮具體數(shù)據(jù)）________。

研究二：去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響。

研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2、圖3。

【4】由圖2曲線可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率____________。光合作用合成的糖轉(zhuǎn)變成圖3中______________（物質(zhì)）在植物體內(nèi)運(yùn)輸。

【5】由圖3可知，去除部分棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖增加，原因是（ ）。

A.葉片光合產(chǎn)物輸出量減少B.植株的呼吸作用下降

C.CO2固定速率增加D.葉片光合速率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖：

【1】寫出圖中編號(hào)名稱：①___________②_____________。

【2】正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，①活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析，影響①發(fā)揮作用的主要因素有__________________________。（至少寫出2個(gè)）；如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是__________________。

【3】研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬________（Ⅰ型/Ⅱ型）糖尿病。

【4】如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________________________________________。

【5】正常人過度興奮時(shí)，血糖濃度的變化是_____________，簡(jiǎn)述造成此變化的原因___________。

【6】糖尿病的癥狀之一是多飲,原因是___________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。如圖為該反射弧的模式圖。 A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 ( )

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮　　　

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮　　

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與其生活的環(huán)境之間完成

B. 短時(shí)間內(nèi)，乙數(shù)量增加對(duì)提高絲瓜產(chǎn)量有一定的促進(jìn)作用

C. 用標(biāo)記重捕法統(tǒng)計(jì)甲、乙成蟲數(shù)量，可計(jì)算出該絲瓜地昆蟲的種群密度

D. 當(dāng)甲、乙與絲瓜間的能量傳遞效率維持在10%時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了穩(wěn)態(tài)

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