【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲過程需要對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒

B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化

C.丙過程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)大多數(shù)發(fā)生了改變

D.丁過程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變（如癌變）

【答案】C

【解析】

動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程：1、獲取動物的組織片；2、胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶解，消化組織中的膠原纖維和細(xì)胞外的其他成分，獲得單個的細(xì)胞懸浮液；3、轉(zhuǎn)入特殊培養(yǎng)液中進(jìn)行原代培養(yǎng)；4、將原代細(xì)胞分裝到多個卡氏瓶中進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

A、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無毒無菌的環(huán)境，甲過程是指從實(shí)驗(yàn)小鼠身上取下皮膚組織，該過程需要對小鼠進(jìn)行消毒處理，A正確；

B、乙過程表示將皮膚組織分散成單個細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理，B正確；

C、丙過程表示原代培養(yǎng)，此時的細(xì)胞仍能保持正常的二倍體核型，C錯誤；

D、丁過程表示傳代培養(yǎng)，期間部分細(xì)胞克服細(xì)胞壽命自然極限，獲得不死性，它們的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.人體紅細(xì)胞吸收X的方式為主動運(yùn)輸

B.用雙縮脲試劑檢測Y時需水浴加熱

C.脂溶性物質(zhì)易通過細(xì)胞膜與Z有關(guān)

D.細(xì)胞膜的流動性僅指Y可以流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.朱紅眼基因cn、辰砂眼基因v為一對等位基因

B.在有絲分裂中期，X染色體和常染色體都排列在赤道面上

C.在有絲分裂后期，細(xì)胞中有且只有二條X染色體

D.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl可出現(xiàn)在細(xì)胞的不同極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)①~⑥為各種細(xì)胞器。圖2中，A表示一種多能干細(xì)胞；C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞，C、D在減緩皮膚衰老、損傷修復(fù)中起作用，a1、a2、a3表示生理過程。請分析回答問題：

（1）圖1中，結(jié)構(gòu)①由_______（填寫圖中序號）形成，產(chǎn)生ATP的主要場所是_______（填寫圖中序號）；該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是_______（填寫圖中序號）。

（2）圖2中，經(jīng)過a1過程，C細(xì)胞在_______等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外，圖中過程_______也屬于這一過程。

（3）圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過程_______發(fā)揮作用，其作用時期是_______。

（4）在老年人體內(nèi)，C、D細(xì)胞的數(shù)量相對變_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期(M期)，分裂間期包括G1期、S期和G2期。高等動物細(xì)胞Z的細(xì)胞周期中，各時期經(jīng)歷時間依次為G1期8 h、S期6 h、G2期5 h、M期1 h。HU(羥基脲)是一種DNA合成抑制劑，能阻斷DNA分子的復(fù)制，使細(xì)胞周期停留于S期，對S期以外的細(xì)胞分裂進(jìn)程無影響。為了驗(yàn)證HU的作用并獲得分裂同步的細(xì)胞，研究人員利用細(xì)胞Z和HU進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：

①A組：培養(yǎng)液＋Z細(xì)胞＋HU(用生理鹽水配制)。

B組：培養(yǎng)液＋Z細(xì)胞＋生理鹽水。

②培養(yǎng)14 h后，統(tǒng)計(jì)A、B兩組中各時期細(xì)胞所占百分比。

③將A組培養(yǎng)液中的HU全部洗脫，更換新鮮培養(yǎng)液，繼續(xù)培養(yǎng)10 h，再向A組培養(yǎng)液中加入HU。

④ 。

請回答：

（1）請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路④____________。

（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄表，并將實(shí)驗(yàn)思路②的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入表中__________。

（3）分析與討論

①分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________________；若向G1期細(xì)胞注入S期細(xì)胞蛋白，推測該細(xì)胞進(jìn)入S期的時間將比正常G1期細(xì)胞進(jìn)入S期的時間________(填不變、提前或延后)；若將B組細(xì)胞培養(yǎng)在缺乏某種氨基酸的培養(yǎng)液中，處于________期的細(xì)胞會立刻被抑制。

②為了獲得較精確的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，A、B組分別應(yīng)_______________。

③若實(shí)驗(yàn)思路④科學(xué)合理，經(jīng)④后細(xì)胞都將處于_________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖，請回答下列問題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用________、________處理。在用促融劑處理時，使用的促融劑主要有________。

(2)融合細(xì)胞中可能包括________種類型，其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________________________________________________________。

(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_________________________________________________________________。

(4)整個培養(yǎng)過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的______和________兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并用顯微鏡觀察，他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖。可得出的結(jié)論是表中（ ）

選項(xiàng)

生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的原理

胚芽鞘的彎曲部位

A

促進(jìn)細(xì)胞分裂

①

B

促進(jìn)細(xì)胞伸長

②

C

促進(jìn)細(xì)胞分裂

②

D

促進(jìn)細(xì)胞伸長

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，刺激坐骨神經(jīng)，能引起腓腸肌收縮。下列敘述錯誤的是（ ）

A.坐骨神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成

B.適宜強(qiáng)度刺激坐骨神經(jīng)后，可在肌膜上引起動作電位并傳到肌纖維內(nèi)部

C.刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射

D.腓腸肌細(xì)胞是一種可興奮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株，流程如下圖。下列說法錯誤的是（ ）

A.過程②可改用電激或滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)

B.該過程紫外線誘導(dǎo)了基因突變

C.愈傷組織是一種高度液泡化呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

D.對再生植株進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株

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同步練習(xí)冊答案