13．美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株，過(guò)程圖解如下．回答與之有關(guān)的問(wèn)題：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性，C過(guò)程稱為再分化．
（2）通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同？相同；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不同．

分析 分析題圖：圖示為胡蘿卜韌皮部細(xì)胞發(fā)育成完整新植株的過(guò)程圖．圖A表示從胡蘿卜植物體中獲取韌皮部細(xì)胞；B表示脫分化過(guò)程；C表示再分化過(guò)程；DE表示胚狀體發(fā)育成新植株的過(guò)程．

解答 解：（1）將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞發(fā)育成完整新植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性；圖中C過(guò)程稱為再分化．
（2）植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上相同，但是由于細(xì)胞分化程度不同，因此兩者的細(xì)胞形態(tài)不同．
故答案為：
（1）植物組織培養(yǎng)   全能   再分化 
（2）相同      不同

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胡蘿卜韌皮部細(xì)胞發(fā)育成完整新植株的過(guò)程圖，考查植物細(xì)胞的全能性及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．防止多精入卵的屏障是（　　）
①頂體反應(yīng)�、谕该鲙Х磻�(yīng)　③卵細(xì)胞膜反應(yīng)④原有核膜破裂形成新的核膜．
A．①③B．②④C．③④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．有研究表明吸食阿片類毒品（嗎啡、海洛因等）會(huì)影響人體性腺功能．有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果的平均值如下表．
組別（人數(shù)）平均年齡（歲）吸毒（年）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu/ml）T（mlu/ml）
健康者（30）23--4.656.36.51
吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.08
（1）據(jù)上表可知，吸毒會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的“男性性激素-睪酮的調(diào)節(jié)”過(guò)程中的環(huán)節(jié)②③④（填序號(hào)）減弱．如圖示男性性激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程（其中“+”代表促進(jìn)、“-”代表抑制）．

（2）為進(jìn)一步確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將吸毒者體內(nèi)的LH和FSH量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定T的含量，并與健康者比較，即可確定原因．
（3）吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的減數(shù)分裂過(guò)程異常．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，說(shuō)明吸毒使下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞受損．
（5）有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)性提出質(zhì)疑，其中合理的質(zhì)疑是D．
①健康者和吸毒者年齡有較大差異   ②健康者和吸毒者選取的樣本數(shù)有差異   
③吸毒者間吸毒史有差異          ④吸毒者間吸食毒品的種類和數(shù)量有差異
A．①B．①②C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實(shí)驗(yàn)操作中不合理的是（　�。�
A．用富含纖維素的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)
B．將培養(yǎng)基和實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌
C．將提取的胃液進(jìn)行系列稀釋后接種培養(yǎng)
D．接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B．一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
C．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
D．原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各離子濃度，結(jié)果如圖所示．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　　）
A．水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，表明水稻細(xì)胞排出Mg2+、Ca2+
B．番茄吸收各離子的量不同是因?yàn)榧?xì)胞呼吸的強(qiáng)度不同
C．水稻對(duì) SiO44-的吸收量大，是因?yàn)樗炯?xì)胞內(nèi)SiO44-含量最低
D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對(duì)染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島β細(xì)胞表面出現(xiàn)表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島β細(xì)胞，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述過(guò)程不需巨噬細(xì)胞參與B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C．上述過(guò)程屬于細(xì)胞免疫D．Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生態(tài)學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在0.5毫升培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng)，然后每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲(chóng)的數(shù)量，經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出圖中所示結(jié)果，從圖中可以看出：
（1）大草履蟲(chóng)所處的實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件是有限的，因此，種群增長(zhǎng)不可能按照J(rèn)型曲線增長(zhǎng)．
（2）在有限環(huán)境中，隨著種群密度的上升，個(gè)體間對(duì)有限的空間，食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，這就會(huì)使大草履蟲(chóng)的出生率下降，死亡率上升，從而使大草履蟲(chóng)群數(shù)量增長(zhǎng)率下降．
（3）當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K）時(shí)，種群數(shù)量將停止增長(zhǎng)，保持相對(duì)穩(wěn)定，這種增長(zhǎng)為S型曲線增長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例與細(xì)胞膜功能聯(lián)系最小的是（ ）

A．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外﹣

B．精予與卵細(xì)胞完成受精作用

C．質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞不能繼續(xù)吸水

D．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

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