下圖表示的是光照條件下小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程(①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱)。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)e是_______________,物質(zhì)b是_________________。
(2)上述③~⑤過(guò)程中,產(chǎn)生ATP數(shù)量最多的過(guò)程是 ,③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體中首先積累起來(lái)的物質(zhì)是[ ] ;假如將該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的含量變化是 。
(4)研究②過(guò)程中與碳元素有關(guān)的物質(zhì)變化時(shí)常用的方法是
(5)中午時(shí),取大小相同、生長(zhǎng)狀態(tài)相近的兩株小麥,一株套透明塑料袋,然后扎緊;另一株套黑色塑料袋,然后扎緊(兩塑料袋都留有1L的空間,CO2濃度為200 mg·L-1;烤梅彩苛滞磕ǎ1h后經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn):透明塑料袋內(nèi)CO2含量為167 mg·L-1,黑色塑料袋內(nèi)CO2含量為211 mg·L-1。則一株小麥的呼吸量為放出CO2____________mg·h-1,總光合量為消耗CO2________mg·h-1。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省白鷺洲中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(9分)下圖表示的是光照條件下小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程(①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱)。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)e是_______________,物質(zhì)b是_________________。
(2)上述③~⑤過(guò)程中,產(chǎn)生ATP數(shù)量最多的過(guò)程是 ,③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體中首先積累起來(lái)的物質(zhì)是[ ] ;假如將該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的含量變化是 。
(4)研究②過(guò)程中與碳元素有關(guān)的物質(zhì)變化時(shí)常用的方法是
(5)中午時(shí),取大小相同、生長(zhǎng)狀態(tài)相近的兩株小麥,一株套透明塑料袋,然后扎緊;另一株套黑色塑料袋,然后扎緊(兩塑料袋都留有1L的空間,CO2濃度為200 mg·L-1;烤梅彩苛滞磕ǎ。1h后經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn):透明塑料袋內(nèi)CO2含量為167 mg·L-1,黑色塑料袋內(nèi)CO2含量為211 mg·L-1。則一株小麥的呼吸量為放出CO2____________mg·h-1,總光合量為消耗CO2________mg·h-1。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段(不包括A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(9分)下圖表示的是光照條件下小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程(①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱)。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)e是_______________,物質(zhì)b是_________________。
(2)上述③~⑤過(guò)程中,產(chǎn)生ATP數(shù)量最多的過(guò)程是 ,③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體中首先積累起來(lái)的物質(zhì)是[ ] ;假如將該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的含量變化是 。
(4)研究②過(guò)程中與碳元素有關(guān)的物質(zhì)變化時(shí)常用的方法是
(5)中午時(shí),取大小相同、生長(zhǎng)狀態(tài)相近的兩株小麥,一株套透明塑料袋,然后扎緊;另一株套黑色塑料袋,然后扎緊(兩塑料袋都留有1L的空間,CO2濃度為200 mg·L-1;烤梅彩苛滞磕ǎ。1h后經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn):透明塑料袋內(nèi)CO2含量為167 mg·L-1,黑色塑料袋內(nèi)CO2含量為211 mg·L-1。則一株小麥的呼吸量為放出CO2____________mg·h-1,總光合量為消耗CO2________mg·h-1。
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