18.2015年10月5日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破,其率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在青蒿素被提取之前,奎寧廣泛被用來(lái)治療瘧疾,治療機(jī)理是奎寧可以和瘧原蟲(chóng)DNA結(jié)合,形成復(fù)合物,從而直接抑制DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,導(dǎo)致瘧原蟲(chóng)生命活動(dòng)出現(xiàn)異常.
(2)青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測(cè)可能是作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡膜,從而阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲(chóng)較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲(chóng)體外,使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡.瘧原蟲(chóng)對(duì)外界食物的攝取方式主要是胞吞,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn),參與該過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體.
(3)氨基酸是組成瘧原蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其在細(xì)胞中形成各種蛋白質(zhì).氨基酸進(jìn)入瘧原蟲(chóng)體內(nèi)以脫水縮合方式形成蛋白質(zhì)的肽鏈.

分析 1、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性.
3、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”.
4、氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì).

解答 解:(1)奎寧可以和瘧原蟲(chóng)DNA結(jié)合,形成復(fù)合物,影響DNA分子中雙鏈的解旋,從而直接抑制DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,導(dǎo)致瘧原蟲(chóng)生命活動(dòng)出現(xiàn)異常.
(2)瘧原蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,通過(guò)胞吞的方式從外界攝取食物,胞吞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,胞吞過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
(3)在瘧原蟲(chóng)體內(nèi)氨基酸以脫水縮合的方式形成蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
(2)胞吞  一定的流動(dòng)性   線粒體 
(3)脫水縮合

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)為題材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、物質(zhì)的運(yùn)輸方式、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)合成中氨基酸的脫水縮合等知識(shí),考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.HIV病毒中含A、U、C的核苷酸有5種
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[②③].
(2)A的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞;B的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).
(3)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò)[⑤]和[⑦]過(guò)程發(fā)揮免疫作用.
(4)屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④、⑤其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng).
(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病.
(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞.
(7)目前普遍認(rèn)為,調(diào)節(jié)神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫,對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液增多
B.毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液減少
C.毛細(xì)血管破裂,使淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管
D.毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓升高,組織液增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)于甲型H1N1流感的病原體的敘述中,正確的是( 。
A.病毒和草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)相似
B.病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C.病毒寄生于活細(xì)胞的表面
D.只有在高倍光學(xué)顯微鏡下才可以看到病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)若在圖1中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是D
(2)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦(神經(jīng))細(xì)胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素將增加.
(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng).
②維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò)圖中信息分子激素、神經(jīng)遞質(zhì)(兩種)經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn):二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(4)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(X植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒;
②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀;我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出兩點(diǎn):
①?zèng)]有對(duì)照實(shí)驗(yàn);②實(shí)驗(yàn)小白鼠的數(shù)量過(guò)少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.限制酶切割DNA時(shí)( 。
A.專一識(shí)別特定的核苷酸序列,并在特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割
B.切口一定是GAATTC堿基序列
C.任意切割,沒(méi)有特定的核苷酸序列
D.識(shí)別特定的核苷酸序列,但切口多個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A.調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速B.通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物主要是由分泌腺產(chǎn)生的D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題,其中正確的是( )

①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理,主要參與的微生物是青霉

②用含水量過(guò)高的豆腐制腐乳,不易成形

③豆腐上生長(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲,嚴(yán)格地說(shuō)是直立菌絲,豆腐中還有匍匐菌絲

④決定腐乳特殊口味的是鹵湯

⑤腐乳的營(yíng)養(yǎng)豐富,是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵作用分解成小分子且易于消化的物質(zhì)

⑥鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在21%左右,酒的含量過(guò)高,腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng);含量過(guò)低,不足以抑制微生物的生長(zhǎng)

A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案