DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在( 。
A、細胞核 細胞質(zhì) 核糖體
B、細胞核 細胞核 核糖體
C、細胞質(zhì) 核糖體 細胞核
D、細胞質(zhì) 細胞核 核糖體
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:DNA復制:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.
轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程.
翻譯:在細胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.
解答: 解:由于DNA分子主要分布在細胞核中,所以以DNA分子為模板的復制和轉(zhuǎn)錄過程都主要發(fā)生在細胞核中;而蛋白質(zhì)的合成是以mRNA為模板,在核糖體中進行,所以發(fā)生在核糖體中.
故選:B.
點評:本題考查中心法則的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于細胞膜化學組成的敘述,不正確的是( 。
A、構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)磷脂最豐富
B、不同細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
C、脂肪也是構(gòu)成細胞膜的成分之一
D、細胞膜中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡操作的說法,正確的是( 。
A、為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡
B、高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流向應是逆時針的
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小
D、因為蘚類葉片大,在高倍鏡下很容易找到,可以直接使用高倍鏡進行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(  )
A、體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、植物吸收的無機鹽PO4-是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料
C、生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D、自由水與結(jié)合水的比例與生物個體代謝的強弱有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①~④分別為A.地衣中的藻類和真菌;B.大小兩種草履蟲;C.狐與兔;D.細菌與噬菌體四組生物的種間關系示意圖(縱軸表示個體數(shù),橫軸表示時間).請據(jù)圖回答:
(1)判斷A~D四組生物的對應曲線(填序號):
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于
 

(3)④中的b會一直上升嗎?
 

④與②相比,結(jié)果不同是因為
 

(4)若四種種間關系中的b死亡,對a有利的曲線是
 
(填序號);
(5)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞學說敘述正確的是( 。
A、細胞學說使生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
B、細胞學說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成
C、細胞學說揭示了細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類
D、細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一個動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,圖中曲線的標號與下列各點對應正確的一項是( 。
①種群數(shù)量最大的點  ②種群增長速率最快的點  ③該種群遷入后環(huán)境阻力明顯增大是從哪一點開始  ④既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,捕獲后種群數(shù)量應該在圖中哪一點
Abbcd
Bdcba
Cdbcb
Dcadc
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

用質(zhì)壁分離方法測定洋蔥表皮細胞滲透能力的試驗中,把剪成小塊的紫色洋蔥表皮(等量)分別依次放入下面各組溶液中,并記錄結(jié)果如下表:
培養(yǎng)皿123456
蔗糖溶液(mol/L)0.20.30.40.50.60.7
開始發(fā)生質(zhì)壁分離
細胞的百分比
0015408099
Ⅰ、(1)質(zhì)壁分離中的原生質(zhì)層是指
 
、
 
以及兩者之間的細胞質(zhì).
(2)、據(jù)表格數(shù)據(jù)可初步判斷,該種細胞的細胞液濃度大概范圍為
 
mol/L
Ⅱ、(1)若要在該實驗的基礎上,進一步縮小細胞液濃度確定的范圍,應如何配置蔗糖溶液?
 

 

(2)如果不用蔗糖溶液,而改成KNO3溶液進行測定,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示為
 
過程,圖乙為
 
的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)如果圖乙中的反密碼子為ACG,則對應的密碼子是
 
,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應堿基是
 

(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括
 
 
兩個過程;基因控制生物體的性狀有兩種方式:①通過
 
控制直接控制生物體的性狀,②通過
 
控制進而控制生物體的性狀.
(4)遺傳密碼是
 
上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀到
 
時,蛋白質(zhì)的合成才終止.

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