（2012?汕尾一模）野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，用射線照射野生型大腸桿菌后得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)必須添加氨基酸甲才能生長(zhǎng)．下列說(shuō)法不合理的是（ ）

A.野生型大腸桿菌比突變株更能適應(yīng)自然環(huán)境

B.該突變株可能無(wú)法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶

C.用基本培養(yǎng)基可以篩選出野生型大腸桿菌

D.突變株是由野生型大腸桿菌發(fā)生基因重組而產(chǎn)生的

 

D

【解析】

試題分析：由于突變型的大腸桿菌不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，說(shuō)明突變型的大腸桿菌不能合成氨基酸甲，但突變型的大腸桿菌需要氨基酸甲，基本培養(yǎng)基上沒(méi)有氨基酸甲，所以不能基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．

【解析】
A、由于該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)必須添加氨基酸甲才能生長(zhǎng)，所以野生型大腸桿菌比突變株更能適應(yīng)自然環(huán)境，A正確；

B、由于該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)必須添加氨基酸甲才能生長(zhǎng)，所以突變型菌株不能合成產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶，B正確；

C、野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，所以用基本培養(yǎng)基可以篩選出野生型大腸桿菌，C正確；

D、突變株是由野生型大腸桿菌發(fā)生基因突變而產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進(jìn)ATP的水解)的活性，從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。一般情況下，植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場(chǎng)所是( )

A.所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位 B.僅在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.僅在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位

 

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視野l(fā)

視野2

視野3

視野4

 

視野中紅細(xì)胞數(shù)

2l

17

22

20

視野中細(xì)胞總數(shù)

143

135

148

134

A.3500個(gè) B.3000個(gè) C.2500個(gè) D.480個(gè)

 

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（2003?江蘇）發(fā)酵工程的第一個(gè)重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種．消滅雜菌，獲得純種的方法包括（ ）

A.根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基

B.根據(jù)微生物缺乏生長(zhǎng)因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長(zhǎng)因子

C.根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸

D.根據(jù)微生物對(duì)抗菌素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素

 

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（2009?長(zhǎng)寧區(qū)模擬）將細(xì)菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖形成菌落．某實(shí)驗(yàn)小組想檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列哪組方案最合適（ ）（圖中，A表示含有A抗生素，B表示含有B抗生素，+表示含有細(xì)菌，﹣表示不含有細(xì)菌）

A. B. C. D.

 

 

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（2013?豐臺(tái)區(qū)二模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A.用于篩選雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基

B.誘導(dǎo)外植體脫分化需要用含有蔗糖的培養(yǎng)基避光培養(yǎng)

C.平板劃線法和稀釋涂布平板法均可用于分離純化菌種

D.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一6.2 DNA片段的擴(kuò)增練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

PCR一般要經(jīng)過(guò)三十多次循環(huán)，從第二輪循環(huán)開始，上一次循環(huán)的產(chǎn)物也作為模板參與反應(yīng)，由引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈作模板時(shí)( )。

A．仍與引物Ⅰ結(jié)合進(jìn)行DNA子鏈的延伸

B．與引物Ⅱ結(jié)合進(jìn)行DNA子鏈的延伸

C．同時(shí)與引物Ⅰ和引物Ⅱ結(jié)合進(jìn)行子鏈的延伸

D．無(wú)需與引物結(jié)合，在酶的作用下從頭合成子鏈

 

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如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )。

A．在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

B．在BC段限制反應(yīng)速率的因素是溫度、pH、反應(yīng)物濃度

C．在AC段增加反應(yīng)物濃度，可以明顯加快反應(yīng)速率

D．在該實(shí)驗(yàn)給定條件下，果膠酶的最佳用量是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果”的探究活動(dòng)．對(duì)下列說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.自變量是不同種類的加酶洗衣粉 B.因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果

C.水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無(wú)關(guān)變量 D.該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的高效性

 

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