大腸桿菌的DNA位于（　　）
A、擬核B、細(xì)胞核
C、核糖體D、葉綠體
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：大腸桿菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，擬核中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，只有一種細(xì)胞器是核糖體，沒有然和具膜的細(xì)胞器．
解答： 解：大腸桿菌的DNA主要位于擬核，A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜（有無成形的細(xì)胞核），屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化過程中，不同的細(xì)胞選擇表達(dá)的基因都不一樣
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)固縮，染色加深
C、胚胎時(shí)期的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，細(xì)胞分化程度低，此時(shí)細(xì)胞分化達(dá)到最大限度
D、細(xì)胞膜糖蛋白減少和酶活性下降是癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

2001年11月25日，美國先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司利用成人細(xì)胞首次克隆出人類早期胚胎，消息公布后，引起全世界的軒然大波；11月29日，中國衛(wèi)生部明確表示：中國不贊成、不支持、不接受任何克隆人實(shí)驗(yàn)，贊成以治療和預(yù)防疾病為目的人類胚胎干細(xì)胞研究，但研究必須是有序的，并要在有效監(jiān)控條件下進(jìn)行．試回答：
（1）高等動(dòng)物的克隆方法一般是：供體（被克隆個(gè)體）的體細(xì)胞+去核卵細(xì)胞 
a
重組細(xì)胞
b
 早期胚胎
c
 個(gè)體：
①“多利”采用了上述技術(shù)路線，一般認(rèn)為這種生殖（繁殖）方式是
 
生殖．
②a過程是
 
過程．
A．有絲分裂 　　　　B．細(xì)胞核移植 　　　　C．體外受精 　　　　D．細(xì)胞雜交
③b過程在離體條件下進(jìn)行，除了營養(yǎng)和適宜電脈沖刺激之外，至少還需要
 
等條件；c過程應(yīng)用了
 
技術(shù)
④克隆技術(shù)的突破說明了
 
、
 
（答案有兩點(diǎn)）．
⑤“胚胎干細(xì)胞”是指胚胎發(fā)育初期具有無限增殖能力和全能分化能力的細(xì)胞．中國科學(xué)家利用牛胚胎干細(xì)胞改進(jìn)了克隆技術(shù)，培育出多頭克隆牛，使得工廠化生產(chǎn)克隆動(dòng)物成為可能，其方法可能是：供體牛的細(xì)胞核+去核卵細(xì)胞→
 
→
 
→
 
→許多克隆牛．
（2）“多利”不是百分之百的復(fù)制品，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

多利羊的培育過程大致是：將一只母羊（A）乳腺上皮細(xì)胞的核注入到另一母羊（B）去核的卵細(xì)胞中，并進(jìn)行電激融合，卵裂至早期胚胎時(shí)移置至第三只母羊（C）的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．經(jīng)過140多天的懷孕期，C羊就產(chǎn)下了多利羊．與多利羊培育所屬生殖類型相同的是（　�。�
A、試管牛的培育
B、未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂
C、衣藻產(chǎn)生孢子后直接發(fā)育成新的衣藻
D、用四倍體與二倍體雜交得到三倍體西瓜植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精的敘述，正確的是（　�。�
A、給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素，使其產(chǎn)生更多的精子
B、從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精
C、獲能的精子和成熟的卵子，不能在獲能溶液中完成受精
D、卵母細(xì)胞與精子受精時(shí)才能完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．+大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ钡募?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)現(xiàn)基因重組的細(xì)胞是
 
（填“①”或“②”）．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇的是“雌性奶牛胚胎”，可在重組細(xì)胞②發(fā)育至
 
階段時(shí)，取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定．
（3）實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是
 
，胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 
．
（4）若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型
 
（相同/不同），此項(xiàng)技術(shù)為
 
．
（5）哺乳動(dòng)物早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃及的阿斯旺大壩建成后，盡管改善了電力和灌溉條件，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，但巨大的水庫沿岸水草叢生，使血吸蟲發(fā)病率高達(dá)80%～100%，尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等，這說明該工程（　�。�
A、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益良好
B、在一定程度上破壞了生態(tài)平衡
C、維持了原來的生態(tài)平衡
D、使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是牛胚胎分割示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到
 
或囊胚時(shí)期的胚進(jìn)行操作，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將
 
均等分割，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)行一步發(fā)育．
（2）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計(jì)了下面密閉的實(shí)驗(yàn)裝置（一）、（二）．由漏斗向種子瓶內(nèi)加掌上明珠水后，測(cè)定的種子呼吸作用和植株光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖（三）據(jù)圖分析，可以得出：（　�。�
①曲線ab上升，說明水分促進(jìn)了種子的呼吸作用
②曲線ab上升，說明O2促進(jìn)了種子的呼吸作用
③曲線ab上升，說明水分促進(jìn)了植株的光合作用
④曲線cd上升，說明CO2促進(jìn)了植株的光合作用
⑤曲線de水平，說明CO2濃度過高抑制了植株的光合作用
⑥曲線de水平，說明光照強(qiáng)度限制了植株的光合作用強(qiáng)度
A、①③⑤B、①④⑥
C、②③⑥D、①④⑤

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