病原體進(jìn)入人體后，機(jī)體會(huì)對(duì)其作出非特異性免疫或特異性免疫反應(yīng)。下列選項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬病原菌

B．皮膚出現(xiàn)蕁麻疹

C．皮膚黏膜的防衛(wèi)作用

D．體液中的溶菌酶殺死病原菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括

A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離

C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA和染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某個(gè)鼠群個(gè)體數(shù)量變化的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該曲線表示資源和空間 的條件下種群增長(zhǎng)的 曲線。

（2）鼠群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是 （用圖中字母作答），G點(diǎn)時(shí)，鼠群的出生率 死亡率（填“大于”或“等于”或“小于”）。

（3）當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)現(xiàn)鼠患時(shí)，大力捕殺老鼠，努力斷絕鼠群的食物來(lái)源，減少鼠群的活動(dòng)空間，設(shè)法降低鼠群的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂素不存在于（ ）

A．莖尖 B．成熟的果實(shí)

C．根尖 D．萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入一定量的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)

D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌，會(huì)引起抗利尿激素分泌減少的是（ ）

A．大量飲水

B．食用過(guò)咸的菜肴

C．大量排汗

D．血漿滲透壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答。

（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______（填“促進(jìn)”或“抑制”），B點(diǎn)對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是____（填“促進(jìn)”或“抑制”）；由此可知生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_________。

（2）從三條曲線可以看出，對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群最基本的數(shù)量特征是 （ ）

A．性別比例

B．種群密度

C．年齡組成

D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)可以充當(dāng)能源物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中

C. 蛋白質(zhì)分子要被消化成基本單位氨基酸才可以被人體吸收

D. 氨基酸的種類(lèi)，數(shù)量，排列順序以及空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能

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