【題目】下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因,a、b為基因的間隔序列;圖2為Ⅰ基因進(jìn)行的某種生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同
B. 圖2中甲為RNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖
C. 若丙中(A+U)占36%,則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中G占32%
D. 基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì)
【答案】C
【解析】不同細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,而細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),因此Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同,A正確;圖2表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,甲為RNA聚合酶,丙為轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA,mRNA中所含的五碳糖是核糖,B正確;依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知:若丙所示的mRNA中(A+U)占36%,則丙所對(duì)應(yīng)的乙(模板鏈)片段中(T+A)占36%,但不能確定G占32%,C錯(cuò)誤;基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì),也可能是RNA或肽鏈等,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)變換圖1中光源,可研究 ______________、______________對(duì)光合作用的影響。
(2)氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中________的干擾。
(3)在測(cè)定不同光照對(duì)果肉放氧速率的影響時(shí),如不精確控制溫度,則測(cè)得的光照與果肉放氧速率的關(guān)系________。(填“呈正相關(guān)”“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)
(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________________________;若在20min后停止光照,則短時(shí)間葉綠體中含量減少的物質(zhì)有________(填序號(hào):①C5 ②ATP ③[H] ④C3)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不符合如圖關(guān)系的是
A. a 是有細(xì)胞壁的生物、 b 是植物、 c 是發(fā)菜
B. a 是細(xì)胞核、 b 是染色質(zhì)、 c 是 DNA
C. a 是 DNA、 b 是腺嘌呤脫氧核苷酸、 c 是磷酸
D. a 是蛋白質(zhì)、 b 是蛋白質(zhì)類激素、 c 是胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的H218O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明細(xì)胞膜具有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C. 與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 上圖中與③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài),則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是(________)
A.滲透吸水 B.滲透失水 C.滲透平衡
(2)B中的________________(填標(biāo)號(hào))構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層半透膜,其與玻璃紙(賽璐玢)的區(qū)別是________________________________________________________________________。
(3)若溶液X為0.5mol/L的KNO3溶液,觀察到細(xì)胞狀態(tài)變化為A→B→A,請(qǐng)分析發(fā)生此變化的原因是__________________________________________________。某同學(xué)也用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,觀察細(xì)胞狀態(tài)變化卻始終為A→B,最可能的原因是_________________。
(4)若把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下,記錄一個(gè)視野中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量(已知視野中共有細(xì)胞40個(gè)):
處理時(shí)間 蔗糖溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
該表皮細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?_________(填編號(hào));蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為_________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖,①⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. ③處組織液中的神經(jīng)遞質(zhì)移動(dòng)至突觸后膜需消耗ATP
B. 在④處給予適宜刺激,①、⑤處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C. 在①處給予適宜刺激時(shí),其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D. 神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)③的傳遞引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻細(xì)胞和玉米細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是( )
A. 有無(wú)細(xì)胞膜B. 有無(wú)核膜C. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)D. 有無(wú)核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只蜜蜂,一個(gè)蜂群,一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是
A、 個(gè)體,種群,生態(tài)系統(tǒng) B、個(gè)體,種群,群落
C、 細(xì)胞,組織,器官 D、 系統(tǒng),種群,生物圈
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