【題目】下列孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)母本的處理方法中正確的是（ ）
A.不除去雄蕊只授粉
B.只除去雄蕊不授粉
C.除去未成熟的全部雌蕊再授粉
D.除去未成熟的全部雄蕊再授粉

【答案】D
【解析】解：A、對(duì)母本需除去全部雄蕊，A錯(cuò)誤；
B、對(duì)母本需除去全部雄蕊后再人工授粉，B錯(cuò)誤；
C、需在花未開(kāi)之前除去未成熟的雄蕊，C錯(cuò)誤；
D、需在花未開(kāi)之前除去未成熟的全部雄蕊再人工授粉，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 受精時(shí)，精子的頭部和尾部一起進(jìn)入卵細(xì)胞中

B. 受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D. 受精卵中的染色體，來(lái)自父、母雙方的各占一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過(guò)程如下圖所示。下表則記錄了對(duì)幾種生物的相關(guān)研究結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

請(qǐng)據(jù)圖和表回答問(wèn)題：

生物

毒素產(chǎn)生量μg/L

銨鹽吸收率

有機(jī)物去除率

硅藻

0.100

52％

0

藍(lán)藻

0.554

78％

0

紅假單胞光合細(xì)菌

0.000

87％

92％

（1）在該河流的AB段，導(dǎo)致溶解氧大量減少的原因是_______________________。近C段藻類(lèi)大量繁殖的主要原因是有機(jī)物分解后形成__________________________，有利于藻類(lèi)的大量繁殖。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細(xì)菌屬于__________________。由于紅假單胞光合細(xì)菌_____________________，所以用來(lái)治理水華效果最好。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的線(xiàn)蟲(chóng)以藻類(lèi)為食，鯽魚(yú)以藻類(lèi)和線(xiàn)蟲(chóng)為食。若植物到動(dòng)物的能量傳遞效率10％，動(dòng)物到動(dòng)物的能量傳遞效率為20％，魚(yú)從藻類(lèi)與線(xiàn)蟲(chóng)所獲得能量比是4:1，則魚(yú)增重1千克，需要藻類(lèi)是__________千克。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體免疫物質(zhì)的制備方法，①~⑥表示不同的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）方法1中，細(xì)胞A應(yīng)具備的特點(diǎn)是__________。體外培養(yǎng)細(xì)胞Y需要滿(mǎn)足以下條件：________.添加了血漿(或“血清”)的培養(yǎng)基.適宜溫度與pH.____________的氣體環(huán)境等。

（2）方法2中，通過(guò)④得到的目的基因與細(xì)胞B中原有基因______（填“一定”或“不一定”）相同，⑤過(guò)程必須用到的工具酶有___，結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括_____________________及目的基因等。

（3）若用棉花生產(chǎn)抗體2，⑥過(guò)程的受體細(xì)胞應(yīng)選用__________，經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株。要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá)，通常采用____________法，在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株是否含有該種抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡有利于生物體的自我更新

B. 細(xì)胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體

C. 人的紅細(xì)胞的凋亡速率大于白細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 反密碼子位于tRNA的單鏈區(qū)

B. 結(jié)核桿菌rRNA的合成與核仁有關(guān)

C. 有些RNA能降低反應(yīng)的活化能

D. 有些RNA可以?xún)?chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柅@得成功的原因（ ）
A.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
B.選用閉花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
C.先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀
D.先研究遺傳因子的行為，后研究同源染色體的行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞呼吸途徑示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中需要在有氧條件下完成的過(guò)程是 ． （填字母）
（2）在有氧呼吸過(guò)程中，第階段產(chǎn)生大量的ATP，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ．
（3）細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)重要的代謝活動(dòng)，它不僅為生命活動(dòng)提供 ， 而且中間產(chǎn)物也是各種有機(jī)物之間轉(zhuǎn)化的樞紐．
（4）若一植物在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，單位時(shí)間吸收了6mol的O2 ， 卻產(chǎn)生了10mol的CO2 ， 那么有氧呼吸消耗了mol的葡萄糖，又通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了mol酒精．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.器官
B.系統(tǒng)
C.細(xì)胞
D.組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案