分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)基因工程的原理是基因重組.
(2)構建基因表達載體時,首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體,其次用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA;將目的基因導入受體細胞常用顯微注射法;上述所得到的受精卵需經體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段方可移植到母牛子宮內.培養(yǎng)動物胚胎的培養(yǎng)液中除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質.
(4)將胚胎移入母牛子宮內的技術是胚胎移植,該技術的意義是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此若要獲得多只牛,可將胚胎進行分割,囊胚期的胚胎分割時需注意對內細胞團進行均等切割.
故答案為:
(1)基因重組
(2)限制酶和DNA連接酶 顯微注射
(3)桑椹胚或囊胚 血清
(4)胚胎移植 可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力
(5)對內細胞團進行均等切割
點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記胚胎移植的基本程序、意義等,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中東地區(qū)呼吸綜合癥由一種新型冠狀病毒引起,感染者多會出現(xiàn)嚴重的呼吸系統(tǒng)問題并伴有急性腎衰竭,下列有關說法不正確的是
A.冠狀病毒與酵母菌在結構上的最大差異是前者沒有核膜、核仁
B.將冠狀病毒的核酸徹底水解后,可得到4種堿基、1種五碳糖、一種磷酸
C.病毒感染機體后,體液中會產生與之特異性識別的抗體,但僅靠體液免疫一般無法將病毒徹底清除
D.腎衰竭會導致代謝廢物在體內枳累,引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員為探究溫度和光照對某種萵苣種子發(fā)芽率的影響.將吸足水分的萵苣種子進行不同時間的光照處理后,立即放入黑暗的培養(yǎng)箱里恒溫(分別為200C、300C)培養(yǎng),第7天統(tǒng)計其發(fā)芽率。結果如下圖:
(1)實驗前可利用TTC染色法側種子的活力,原理是無色的TTC染液接受了種子胚細胞有氧呼吸第 階段產生的[H],被還原成紅色。染色處理后胚為 (無色,紅色)的種子為無活力種子,不會發(fā)芽。
(2)種子萌發(fā)過程中會合成 催化淀粉水解,最終生成葡萄糖。葡萄糖首先在細胞內 (場所)中被分解,釋放的能量中大部分去向是 。
(3)綜合分析表中數據可知,光照對該萵苣種子發(fā)芽率的影響表現(xiàn)為 。萵苣一般于秋季種植,若要在夏季育苗室中播種,從節(jié)能減排角度考慮,可采取 措施來提高種子發(fā)芽率。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
遺傳病類型 | 病種 | 患者數目 | 發(fā)病率‰ |
單基因病 | 14 | 105 | 3.53 |
多基因病 | 6 | 273 | 9.19 |
染色體病 | 7 | 26 | 0.88 |
遺傳方式不明 | 4 | 23 | 0.77 |
合計 | 31 | 427 | 14.37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖可能是菠菜的根尖細胞 | |
B. | 此細胞不可能是細菌細胞,有可能是草履蟲細胞 | |
C. | 5在細胞分裂時與細胞分裂結束時有兩種不同的狀態(tài) | |
D. | 2的結構與細胞有絲分裂有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應抗原的特異性結合 | |
B. | 劇烈運動后,乳酸在血液中的含量先增后減 | |
C. | 人喝醋后,血漿中的pH不會下降 | |
D. | 細胞與內環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞可以不經過細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦與生物節(jié)律的控制有關,是呼吸中樞 | |
B. | 脊髓是調節(jié)軀體運動的高級中樞 | |
C. | 語言中樞的H區(qū)受損,患者不能聽到別人的話 | |
D. | 長期記憶可能與新突觸的建立有關 |
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