某種植物種子經(jīng)低溫處理1-2個(gè)月后能夠提早萌芽.在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示.據(jù)圖得出的推斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A、抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B、噴灑細(xì)胞分裂素溶液,有利于種子儲(chǔ)存
C、種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高
D、噴灑赤霉素,可以替代低溫促進(jìn)種子萌發(fā)
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:從圖中可以看出:種子休眠時(shí)脫落酸的含量會(huì)明顯升高,因?yàn)槊撀渌岽龠M(jìn)種子休眠,所以種子萌發(fā)時(shí)首先脫落酸要下降,之后赤霉素是打破種子休眠促進(jìn)種子萌發(fā)的關(guān)鍵激素,因此赤霉素含量會(huì)顯著上升.
1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.
解答: 解:A、據(jù)圖可以推斷,抑制種子萌發(fā)的是脫落酸,A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖可以推斷,噴灑細(xì)胞分裂素溶液,會(huì)促進(jìn)種子萌發(fā),B錯(cuò)誤;
C、種子休眠時(shí)脫落酸的含量會(huì)明顯升高,因?yàn)槊撀渌岽龠M(jìn)種子休眠,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素是打破種子休眠促進(jìn)種子萌發(fā)的關(guān)鍵激素,因此赤霉素含量會(huì)顯著上升,D正確;
故選:ABC
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示,考查植物激素之間的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖,獲取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、生長(zhǎng)素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),赤霉素的作用是間接的,依賴于生長(zhǎng)素
B、赤霉素促進(jìn)①過(guò)程,對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用
C、赤霉素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的合成與分解過(guò)程
D、生長(zhǎng)素易被氧化酶破壞,影響其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的ABO血型系統(tǒng)由3三個(gè)等位基因IA、IB、i決定,通過(guò)調(diào)查一個(gè)由400個(gè)個(gè)體組成的樣本,發(fā)現(xiàn)180人是A型血,144人是O型血,從理論上推測(cè),該人群中血型為B的人應(yīng)該有( 。
A、24人B、36人
C、52人D、76人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)或操作中,采用的技術(shù)手段相似的一組是( 。
①證明光合作用過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)自水   
②肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
③鑒定乳制品和飲水中是否含有大腸桿菌   
④證明DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制.
A、①④B、②④C、①②D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶,探究保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的條件.下列設(shè)計(jì)中不合理的是( 。
A、瓶?jī)?nèi)各種生物間有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系
B、瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量應(yīng)合理
C、向瓶?jī)?nèi)通往空氣以保證生物有氧呼吸
D、給予生態(tài)瓶適當(dāng)?shù)墓庹?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大,有利于提高氣體交換效率
③正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞的原因的是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變
④唾液腺細(xì)胞含有較多的高爾基體,有利于分泌唾液.
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、氨基酸、葡萄糖、含氮堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
D、核糖、含氮堿基、磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A、B為兩個(gè)國(guó)家人口的年齡組成圖,縱軸示年齡,橫軸示各年齡段人口占總?cè)丝诘陌俜直龋畯膱D中可知
( 。
a.男女比例在各個(gè)年齡段接近1:1.
b.A國(guó)家各個(gè)年齡段比例適中,應(yīng)為穩(wěn)定型.
c.B國(guó)家幼年個(gè)體特別多,老年個(gè)體少,應(yīng)為增長(zhǎng)型.
d.B國(guó)家若需要控制人口,則最有效的措施是計(jì)劃生育,而且?guī)资旰罂赡苊媾R老齡化問(wèn)題.
A、abB、bc
C、abcD、abcd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某動(dòng)物的一個(gè)正在合成和分泌消化酶的胰腺細(xì)胞,圖乙表示該細(xì)胞中出現(xiàn)放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的數(shù)量.一段時(shí)間后,測(cè)出標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的數(shù)量.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)消化酶經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式叫
 
,該過(guò)程的進(jìn)行依賴細(xì)胞膜的
 

(2)細(xì)胞中,控制消化酶特異性的物質(zhì)是
 

(3)在消化酶的合成和分泌過(guò)程中,各種生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化依次為
 
(用箭頭和圖中數(shù)碼表示).
(4)請(qǐng)參照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中標(biāo)記氨基酸的變化曲線,在乙圖中繪出高爾基體中該項(xiàng)變化曲線.
 

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