【題目】用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，可能形成雜交分子的是

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA

②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA

③該人胰島A細(xì)胞中的mRNA

④該人肝細(xì)胞中的mRNA

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②④

【答案】A

【解析】該人胰島A細(xì)胞中的DNA含有胰島素基因，能與探針形成雜交帶，①正確；該人胰島B細(xì)胞中的胰島素基因會轉(zhuǎn)錄形成mRNA，該mRNA能與探針形成雜交帶，②正確；該人胰島A細(xì)胞含胰島素基因，但胰島素基因不表達(dá)，所以該細(xì)胞中的mRNA不能與探針形成雜交帶，③錯(cuò)誤；該人肝細(xì)胞的DNA含有胰島素基因，能與探針形成雜交帶，④正確；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，云南某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

D. 沼氣池的建造，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是

A.不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是相同的

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高

C.保護(hù)植被，實(shí)行適度放牧，可保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥育種專家李振聲育成的“小麥二體異附加系”，能將長穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。 普通小麥6n=42,記為42W； 長穗偃麥草2n=14,記為14E。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。根據(jù)流程示意圖下列敘述正確的是( )

A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個(gè)物種，雜交產(chǎn)生的F1為四倍體
B.①過程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會，產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子
D.丁自交產(chǎn)生的子代中，含有兩條長穗偃麥草染色體的植株戊占 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用放射性同位素14C標(biāo)記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的是①

C. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光暗交替頻率對某植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長健壯、狀態(tài)基本相同的某植物為材料，設(shè)計(jì)了如下圖1所示的A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。其中A組先光照4min后黑暗處理4min；B組先光照lmin后黑暗處理lmin，交替四個(gè)周期；C組先光照30s后黑暗處理30s，交替8個(gè)周期；D連續(xù)光照8min。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組植物積累有機(jī)物的相對含量為M1%， B組為M2%，C組為M3%，D組為100%。圖2為該植物某生命活動的過程示意圖。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，四組實(shí)驗(yàn)選擇的植株要“生長健壯、狀態(tài)基本相同”，其目的是。試再舉出兩種影響本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的環(huán)境因子：。
（2）圖1實(shí)驗(yàn)中，光處理產(chǎn)生的產(chǎn)物被用于圖2中的過程（填序號）。圖2中能產(chǎn)生〔H〕的過程有（填序號）。
（3）預(yù)期A、B、C組結(jié)果的M1、M2、M3數(shù)值大小關(guān)系為M1<M2<M3。綜合四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試解釋該植物積累有機(jī)物的相對含量隨光暗交替頻率變化的原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低

C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液，①比④量少

B. ②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到②至少需穿過6層磷脂分子層

D. ②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體玉米（2n=20）經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素處理．如圖是該過程中不同時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a﹣b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因重組
B.f﹣g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
C.c﹣d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

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