光照強(qiáng)度 (千勒克斯) | 光合作用速率測(cè)量值 [CO2mg/(100cm2葉•小時(shí))] |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
分析 圖甲中,①表示光合作用的光反應(yīng)階段,⑤表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,②表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,③表示有氧呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段.X物質(zhì)表示光合作用中的三碳化合物,Y表示丙酮酸.
由乙圖可知,在高溫時(shí),真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說(shuō)明與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;并且在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大;當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),真正光合作用速率等于呼吸作用速率.凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時(shí),植物才能生長(zhǎng).
解答 解:(1)甲圖中,②暗反應(yīng)中三碳化合物的還原消耗ATP,能使ADP含量增多.①光反應(yīng)、③有氧呼吸的第一階段、④有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段都要合成ATP,能使ADP含量減少.②暗反應(yīng)中三碳化合物的還原發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.過(guò)程④有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段可發(fā)生線粒體中.
(2)圖中可以看出,光合作用的最適溫度為30℃,超過(guò)該溫度后,光合作用強(qiáng)度開始下降,而呼吸作用在42℃是最強(qiáng),因此光合作用有關(guān)的酶對(duì)髙溫更為敏感.在光合作用和呼吸作用過(guò)程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(3)分析圖乙實(shí)線與虛線的差距,在30℃時(shí)兩曲線的相對(duì)量的差值最大,說(shuō)明此時(shí)凈光合速率(=實(shí)際光合速率-呼吸作用速率)最大,即有機(jī)物積累量最多,最有利于植物生長(zhǎng).若溫度保持在25℃的條件下,圖中可以看出,光合作用強(qiáng)度為6單位,呼吸作用強(qiáng)度為2單位左右,因此每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,凈光合作用量=6×12-2×24=24>0,因此植物能生長(zhǎng).在密閉環(huán)境中缺氧,該植物無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精.
(4)隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合速率不斷增強(qiáng),并且從表格中數(shù)據(jù)看出呈正比關(guān)系,因此光照為0時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,其對(duì)應(yīng)的值為呼吸速率,其對(duì)應(yīng)值應(yīng)為4.0CO2mg/(100cm2葉•小時(shí)).表格中看出,當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)8.0千勒克斯時(shí),光合速率不再增加,因此影響光合作用的因素由光照強(qiáng)度變成二氧化碳濃度或溫度等.
故答案為:
(1)①③④ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 線粒體
(2)酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(3)30℃能 酒精
(4)4.0 8.0
點(diǎn)評(píng) 本題屬于中檔題,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的過(guò)程及能量變化、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的識(shí)圖能力和分析能力,在解題過(guò)程中明確凈光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之間的關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示,分析正確的是
A.I2的基因型 aaXBXB或aaXBXb B.II5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4
C.Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32 D.甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
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通過(guò)預(yù)防接種獲得免疫能力的原因主要是產(chǎn)生了哪種免疫細(xì)胞( )
A.T細(xì)胞 B.B細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 D.漿細(xì)胞
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下列哪項(xiàng)不屬于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容( )
A.磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架
B.蛋白質(zhì)以不同的方式鑲在、嵌入、橫跨磷脂雙分子層
C.磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)分子也可以運(yùn)動(dòng)
D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是( )
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B.細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 | 斐林試劑 | 染色體被染成紫紅色 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 健那綠和吡羅紅混合染色劑 | 健那綠將細(xì)胞核染成綠色,吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)染成紅色 |
D | 檢測(cè)尿液中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | A液和B液先混勻后,再與蛋白質(zhì)作用生成紫色物質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的甲細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,乙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞 | |
B. | a表示T細(xì)胞的增殖分化過(guò)程,機(jī)體通過(guò)細(xì)胞免疫清除癌細(xì)胞 | |
C. | 癌細(xì)胞產(chǎn)生的能引發(fā)免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)是抗原,熱休克蛋白是抗體 | |
D. | 研制抗癌疫苗時(shí)可提取純化圖中所示的熱休克蛋白一抗原復(fù)合體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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