A. | 胰島素分泌增多 | B. | 貯存的肝糖原減少 | ||
C. | 體液pH升高 | D. | 呼吸頻率變慢 |
分析 1、人體在劇烈運動狀態(tài)下,有氧呼吸供能不足,因此會進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸.
2、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài).
解答 解:A、比賽過程中細(xì)胞代謝增強(qiáng),血糖消耗增多,胰高血糖素分泌增加,A錯誤;
B、人體在劇烈運動時,需要氧化分解肝糖原,為機(jī)體提供能量,B正確;
C、人體在劇烈運動時,機(jī)體的部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸而產(chǎn)生乳酸,PH不會升高,C錯誤;
D、劇烈運動,耗氧量增加,呼吸頻率變快,D錯誤.
故選:B.
點評 對于人體細(xì)胞無氧呼吸的方式和產(chǎn)物、糖類代謝過程的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,本題旨在考查學(xué)生利用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法正確的是( )
A.培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性
B.乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的氮源相同
C.分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中pH逐漸變小
D.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌生長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動都離不開細(xì)胞 | |
B. | SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) | |
C. | 除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 | |
D. | 多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪酸和磷脂含有的元素相同 | |
B. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,是生物體必需的 | |
C. | 脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝等 | |
D. | 脂肪和淀粉是人體的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素增加 | B. | 胰高血糖素增加 | C. | 抗利尿激素減少 | D. | 甲狀腺激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動都在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成 | |
B. | 埃博拉病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 | |
C. | 變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物,只靠一個細(xì)胞就可以完成攝食、分裂等多種生命活動 | |
D. | 縮手反射的完成需要多種分化的細(xì)胞密切合作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有細(xì)胞膜但不一定含有膽固醇 | |
B. | 都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
C. | 都具有細(xì)胞壁但不一定含有纖維素 | |
D. | 都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用 | |
B. | 植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊 | |
C. | 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān) | |
D. | 功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐 |
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