【題目】下列有關(guān)同源染色體的概念及特點的描述中，不正確的是（ ）

A. 由一條染色體間期經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生 B. 分別來自父、母雙方

C. 在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會形成四分體 D. 形狀、大小一般相同

【答案】A

【解析】本題考查同源染色體的概念及特點，要求學(xué)生能掌握同源染色體在減數(shù)分裂過程中的變化規(guī)律，正確區(qū)分一對同源染色體和一對姐妹染色單體。

同源染色體是指形狀、大小一般相同，分別來自父、母雙方的一對染色體，在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會形成四分體，BCD正確；由一條染色體在間期經(jīng)復(fù)制產(chǎn)生的是一對姐妹染色單體，A錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記的精原細胞放在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，該細胞產(chǎn)生的4個精子中，含15N的有（ ）

A. 2個 B. 3個 C. 1個 D. 4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，不同類型的細胞具有一些基本的共性。下列關(guān)于細胞的敘述正確的是

A. 都有質(zhì)膜、核糖體和染色體 B. 都以質(zhì)膜為界限

C. 都以線粒體作為細胞供能的場所 D. 進行光合作用的細胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）a、b、c分別為A、B、C的單體，其中a的種類有種；c的結(jié)構(gòu)通式為 ， 由c形成C的過程稱為 ．
（3）A的結(jié)構(gòu)具有多樣性，取決于；C的結(jié)構(gòu)也具有多樣性，從c分析其原因是 ．
（4）D代表的有機物有；E的“合成車間”是細胞內(nèi)的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示等位基因的是（ ）

A. Yy B. XY C. yy D. YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物肝臟中含有H2O2酶，可以催化H2O2的分解．如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果．試回答下列問題：
（1）鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì)，可用試劑．細胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新，其降解過程發(fā)生在（細胞器）中．
（2）合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)可在動物細胞的（結(jié)構(gòu)）中合成．
（3）圖一、二所代表的實驗中，實驗自變量依次為、 ．
（4）根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是 ．
（5）圖二曲線BC段的限制因素最可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯誤的是（ ）
A.合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子
B.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物．如圖是酵母菌細胞結(jié)構(gòu)模式圖，①﹣⑤代表不同的細胞結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）酵母菌是一種單細胞真菌，與細菌相比其特有的結(jié)構(gòu)有（填序號）．
（2）單獨研究各種細胞器時，通常先將細胞制成勻漿，再用法把各種細胞器分離開．
（3）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成 ， 吸水后不易破裂．因此可用向線粒體懸液中添加的方法獲得完整的內(nèi)膜．
（4）酵母菌細胞吸收葡萄糖的方式是 ， 細胞中產(chǎn)生CO2部位有（填序號）；如果酵母菌進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵產(chǎn)生了等量的CO2 ， 那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞膜的主要成分是( )

A. 磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 B. 糖脂、糖蛋白

C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 D. 磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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同步練習(xí)冊答案