A. | 基因突變?yōu)樯镞M化提供了原始材料 | |
B. | 基因突變不能改變基因的位置和數(shù)量 | |
C. | 沒有外來因素的影響,基因不會發(fā)生突變 | |
D. | 基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,基因突變可產(chǎn)生新的基因 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、基因突變?yōu)樯镞M化提供了原始材料,A正確;
B、基因突變不能改變基因的位置和數(shù)量,只能產(chǎn)生原來基因的等位基因,B正確;
C、在自然條件下,基因也會發(fā)生基因突變,只是突變率較低,C錯誤;
D、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,基因突變可產(chǎn)生新的基因,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,要求考生識記生物變異的類型,尤其是3種可遺傳變異的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上合成,可以在細胞外發(fā)揮作用 | |
B. | 酶具有高效性,酶促反應(yīng)速率與酶濃度無關(guān) | |
C. | 人在運動或休息時,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化都處于動態(tài)平衡之中 | |
D. | 葉肉細胞在光下,葉綠體中ATP的運動方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用甲基綠染色觀察線粒體,細胞在一段時間內(nèi)可以保持活性 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中后,液泡顏色將變淺 | |
C. | 觀察植物根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗過程中要使實驗材料保持活性 | |
D. | 在綠葉中色素的提取和分離實驗中,用紙層析法提取色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉為好氧型真菌,為避免其無氧呼吸,放置豆腐時要留出一定縫隙 | |
B. | 加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時能抑制微生物的生長 | |
C. | 鹵湯中香辛料的作用僅僅是調(diào)節(jié)腐乳風味 | |
D. | 現(xiàn)代腐乳的生產(chǎn),可在無菌條件下直接接種優(yōu)良毛霉菌種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞甲、丁不含染色單體 | B. | 細胞乙處于減數(shù)第一次分裂中期 | ||
C. | 細胞乙、丙各含4個染色單體 | D. | 細胞丁所處時期能夠發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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