4.下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)
C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是開大光圈或換凹面反光鏡

分析 生物大分子的檢測方法:
1、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);
2、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;
3、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.

解答 解:A、用斐林試劑檢測還原糖時(shí)需要水浴加熱才會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì),B正確;
C、小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不會(huì)觀察到染色體,C錯(cuò)誤;
D、無色透明,為觀察清晰,應(yīng)該減少通光亮,采用減小光圈或平面鏡,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題以小麥為實(shí)驗(yàn)材料,考查檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考查注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑和試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C.③對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
D.④由兩層磷脂分子組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.正常人飯后從溫暖的餐廳走到寒冷的室外,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)性的變化是(  )
A.下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮B.皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管舒張
C.胰島素的分泌量減少D.甲狀腺激素的分泌量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖.下列說法正確的是( 。 
A.免疫細(xì)胞存在兩種類型的識(shí)別受體
B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正
C.若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D.免疫活性物質(zhì)的釋放需要ATP的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某研究小組利用A植物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)A植物,測定凈光合速率和呼吸速率(總光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見甲圖.
實(shí)驗(yàn)二:乙圖表示全光照和不同程度遮光對A植物葉片中葉綠素含量的影響.

(1)甲圖中,d1、d2、d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)A植物細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP的量最多的是d2
(2)甲圖中,d1、d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)A植物細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]的量d1大于d3(大于、等于、小于).為什么?d1的總光合速率高于d3
(3)實(shí)驗(yàn)二中需先用無水乙醇(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量.用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a.據(jù)圖分析,該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力.
(4)實(shí)驗(yàn)二過程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有三支試管A、B、C(圖1),先向A、C試管內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向B試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按如圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)(圖2).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.A和B試管對照,說明酶具有高效性
B.A和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響
C.A試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
B.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C.影響生物種群的繁衍
D.生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行可以沒有信息傳遞的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

B. 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)

C. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量內(nèi)流

D. Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.控制酶①、酶②、酶③合成的基因A、B、C分別位于不同對的常染色體上,任意一對基因雜合都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的酶活性減半,但可以維持代謝.檢查發(fā)現(xiàn),4號的父母不患有半乳糖血癥.為查找病因,對1、2、4號做了3種酶的活性鑒定,與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較如表.
平均活性μM轉(zhuǎn)換/h/g細(xì)胞(37℃)
酶①酶②酶③
正常人(AABBCC)0.14.80.32
4號0.09<0.020.35
2號0.052.50.33
1號0.062.40.17
根據(jù)表中信息寫出1號的基因型是AaBbCc.4號患半乳糖血癥的概率為$\frac{7}{16}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案