在性狀分離比的模擬中，某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是
A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B．抓取10次后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C．改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復(fù)抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)
D．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細(xì)胞的數(shù)量比精子少得多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年山東省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

在性狀分離比的模擬中，某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是                                                         （    ）

A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

B．抓取后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

C．改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復(fù)抓��；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

D．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細(xì)胞的數(shù)量比精子少得多

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆四川省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在性狀分離比的模擬中，某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是

A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

B．抓取10次后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

C．改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復(fù)抓��；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

D．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細(xì)胞的數(shù)量比精子少得多

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在性狀分離比的模擬中，某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果為DD：Dd：dd=10：5：5。你應(yīng)該給他的建議是(   )

A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球

B．每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

C．改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復(fù)抓��；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

D．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細(xì)胞的數(shù)量比精子少得多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在性狀分離比的模擬中，某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是

A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

B．抓取10次后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

C．改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復(fù)抓��；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

D．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細(xì)胞的數(shù)量比精子少得多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案