A. | 效應(yīng)T細(xì)胞不與靶細(xì)胞密切接觸而是與病毒密切接觸 | |
B. | 靶細(xì)胞死亡后,侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了 | |
C. | 在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體 | |
D. | 在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體 |
分析 解答本題的關(guān)鍵信息是“效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)”,蛋白質(zhì)屬于高分子化合物,運(yùn)輸方式屬于胞吐;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),DNA相同,而RNA和蛋白質(zhì)不一定相同.
解答 解:A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,而病毒位于靶細(xì)胞內(nèi),A錯誤;
B、靶細(xì)胞死亡后,侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒暴露到體液中,還要經(jīng)過體液免疫予以消滅,B錯誤;
C、穿孔素屬于分泌蛋白,在其合成與分泌過程中起重要作用的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、故在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過程中高爾基體起重要作用,C正確;
D、在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因子,而不是抗體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、免疫調(diào)節(jié),要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)的和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境污染 | B. | 大力植樹造林 | C. | 人口的急劇增長 | D. | 自然資源危機(jī) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用,以備下次再用 | |
B. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒 | |
C. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度相同 | |
D. | 在鑒定脂肪的實(shí)驗中,蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期 | |
B. | ①時染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高 | |
C. | 間期用②表示最恰當(dāng) | |
D. | ③表示細(xì)胞分裂完成 |
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