4.無(wú)論動(dòng)物、植物細(xì)胞或細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)、外都存在離子濃度差,如紅細(xì)胞內(nèi)K+的含量比Na+高20倍左右,輪藻細(xì)胞中的K+含量比其生存的水環(huán)境中高63倍左右,而叉軸藻細(xì)胞中甚至高出1000倍以上.已知鈉鉀泵工作時(shí),每水解1個(gè)ATP分子向細(xì)胞膜外泵出3個(gè)Na+,同時(shí)向膜內(nèi)泵入2個(gè)K+.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.鈉離子和鉀離子通過(guò)鈉鉀泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.輪藻細(xì)胞和叉軸藻細(xì)胞內(nèi)外的離子濃度差明顯不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,鈉離子通過(guò)鈉鉀泵內(nèi)流,形成動(dòng)作電位
D.鈉鉀泵的工作結(jié)果使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外,而鈉離子濃度比膜外低

分析 細(xì)胞膜內(nèi)外的離子分布:鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,然后結(jié)合題意分析,“已知Na+,K+泵工作時(shí),每水解1個(gè)ATP分子向細(xì)胞膜外泵出3個(gè)Na+,同時(shí)向膜內(nèi)泵入2個(gè)K+”,說(shuō)明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸,所以是屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:A、鈉離子和鉀離子通過(guò)鈉鉀泵的跨膜運(yùn)輸需要消耗能量,因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、輪藻細(xì)胞和叉軸藻細(xì)胞都屬于單細(xì)胞生物,該種生物不存在細(xì)胞分化,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散內(nèi)流,形成動(dòng)作電位,C錯(cuò)誤;
D、鈉鉀泵的工作結(jié)果使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外,而鈉離子濃度比膜外低,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,要求考生能夠根?jù)題干信息確定相關(guān)離子的運(yùn)輸方式,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1表示抗體(IgG)的基本結(jié)構(gòu),其中恒定區(qū)域(Fc),能夠與受體(Fc受體)結(jié)合;圖2表示抗體發(fā)揮作用的示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)抗體是在抗原刺激下,由漿細(xì)胞分泌的能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白(或蛋白質(zhì));人體漿細(xì)胞可以來(lái)源于B細(xì)胞、記憶細(xì)胞(或記憶B細(xì)胞)細(xì)胞.
(2)由圖1和圖2得知,抗體分子是以Fab區(qū)域與病原體結(jié)合,F(xiàn)c區(qū)與巨噬細(xì)胞表面的抗體Fc區(qū)受體結(jié)合.這實(shí)際上在病原和巨嗟細(xì)胞表面之間形成了一個(gè)類似橋梁的聯(lián)系,使得病原體與細(xì)胞接近,從而利于巨噬細(xì)胞對(duì)其吞噬.
(3)圖示中巨噬細(xì)胞隨后對(duì)抗體修飾過(guò)的病原體進(jìn)行吞噬,屬于特異性免疫過(guò)程.
(4)病毒是一種依靠結(jié)合于細(xì)胞表面特定受體分子而進(jìn)人細(xì)胞的寄生物.HIV的受體分子存在T細(xì)胞表面.當(dāng)HIV入侵時(shí),抗體能與HIV結(jié)合,從而阻止HIV病毒進(jìn)入細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞將與靶細(xì)胞結(jié)合,使其裂解釋放出病毒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.新通石河子大學(xué)的科研人員選用新疆伊犁地區(qū)野生薄荷為原料,研究薄荷精油的提取方法,如圖為提取流程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)薄荷精油主要分布在薄荷的葉(填“花”或“葉”或“種子”)中.
(2)提取過(guò)程中,選擇陰干的方式及控制粉碎時(shí)溫度都是為了防止薄荷精油在高溫條件下氧化和揮發(fā).
(3)選擇萃取劑時(shí),應(yīng)主要考慮萃取劑的性質(zhì)和使用量.萃取的最佳時(shí)間可通過(guò)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)來(lái)摸索.
(4)用于萃取的有機(jī)溶劑必須事先精制,除去雜質(zhì),否則會(huì)影響薄荷精油的質(zhì)量.萃取完成后,將過(guò)濾得到的濾液進(jìn)行低溫(40℃)蒸餾并收集濃縮液,為了除去濃縮液中的水分,常需向濃縮液中加入無(wú)水硫酸鈉.
(5)除了上述方法外,提取植物芳香油的方法還有蒸餾法和壓榨法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.多年來(lái),沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖所示:

(1)調(diào)查沙棘木蠹蛾幼蟲(chóng)的種群密度應(yīng)采用樣方法法.
(2)比較2016年的山坡地沙棘林和河灘地沙棘林,群落豐富度較高的是河灘地沙棘林.
(3)沙棘的果實(shí)可以入藥.為了提高產(chǎn)量,人們向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敵.從能量流動(dòng)的角度分析,引入木蠢蛾天敵的重要意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析該措施能夠提高它的抵抗力穩(wěn)定性.
(4)對(duì)于沙棘木蠹蛾已經(jīng)成災(zāi)的山坡地,從種群特征的角度分析,可以采用施放性引誘劑(用黑光燈誘殺、引入沙棘木蠹蛾的天敵等合理答案均可)具體措施來(lái)降低沙棘木蠹蛾的種群密度,同時(shí)也不會(huì)造成環(huán)境污染.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在三倍體西瓜的培育過(guò)程中,用秋水仙素溶液處理二倍體西瓜(2N=22)的幼苗,獲得四倍體植株.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),四倍體植株中有的體細(xì)胞含2N條染色體,有的含有4N條染色體.下列有關(guān)該四倍體植株的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.可能產(chǎn)生含22條染色體的精子和卵細(xì)胞
B.該植株的不同花之間傳粉可以產(chǎn)生三倍體的子代
C.該植株體細(xì)胞染色體數(shù)目不同的原因之一是細(xì)胞分裂不同步
D.該植株根尖分生區(qū)產(chǎn)生的子細(xì)胞含有44條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)步驟①是去掉 ,該步驟最常用的方法是 來(lái)處理。

(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 。

(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是 ,其中步驟④相當(dāng)于 ,步驟⑤相當(dāng)于再分化。

(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講,該雜種植株是可育的,這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖,如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后,適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗,這一過(guò)程所涉及的有關(guān)生理活動(dòng)中正確的是( 。
①細(xì)胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
②細(xì)胞間只依賴受體進(jìn)行信息交流
③植物激素如脫落酸等的調(diào)節(jié)作用
④植株可通過(guò)光合作用參與碳循環(huán)
⑤細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)能產(chǎn)生突變和棊因重組
⑥細(xì)胞中每對(duì)等位基因都遵循分離定律.
A.①③④B.①②③C.①④⑥D.④④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。

(2)該圖中的所有生物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落? 若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產(chǎn)者 kg。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以 形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是某二倍體動(dòng)物精巢中某個(gè)細(xì)胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.據(jù)圖不能確定該細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂
B.bc段表示DNA的復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
C.若圖示代表有絲分裂,b點(diǎn)和e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的染色體數(shù)目相同
D.若圖示代表減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在cd段

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