下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)
B、老年人頭發(fā)變白與白化病人的白發(fā)機(jī)理相同
C、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞分裂一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體體積增大
D、原癌基因是維持機(jī)體正;顒(dòng)所必需的基因,在細(xì)胞分裂過(guò)程中負(fù)責(zé)細(xì)胞周期的調(diào)控
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞癌變的原因
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞分化能使細(xì)胞的種類(lèi)增多,其中細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ).人和動(dòng)物細(xì)胞中都存在與癌癥有關(guān)的基因,即原癌基因和抑癌基因,其中原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答: 解:A、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;
B、老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低,白化病人的白發(fā)是由于缺乏酪氨酸酶,因此老年人頭發(fā)變白與白化病人的白發(fā)機(jī)理不同,B錯(cuò)誤;
D、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞分裂不一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體體積增大,如成年個(gè)體的體積不會(huì)因體內(nèi)細(xì)胞的分裂而增大,C錯(cuò)誤;
D、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和分化的意義,明確兩者之間的關(guān)系;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記原癌基因和抑癌基因的作用,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).據(jù)圖所示對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明植物生殖細(xì)胞具有全能性
B、植株B所有細(xì)胞中都含有二個(gè)染色體組
C、植株A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有等位基因
D、由花粉培養(yǎng)到植株B的過(guò)程都必需在無(wú)菌條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用中形成ATP的部位是(  )
A、葉綠體外膜B、葉綠體內(nèi)膜
C、葉綠體基質(zhì)D、類(lèi)囊體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用同位素14C標(biāo)記的CO2作原料,供給植物進(jìn)行光合作用.植物體內(nèi)下列物質(zhì)中最先出現(xiàn)14C的是( 。
A、葉綠素
B、C3
C、C5
D、(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物世界多姿多彩,既統(tǒng)一又多樣.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)現(xiàn)象的描述,你認(rèn)為( 。
①?zèng)]有細(xì)胞核的生物一定是原核生物;
②光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行;
③單倍體生物的細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組;
④兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)種群的個(gè)體間一定不能進(jìn)行交配.
A、④正確B、①②正確
C、①②③正確D、都不正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱(chēng)為干細(xì)胞.對(duì)如圖的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、a過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新
B、b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力
C、a、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同
D、b過(guò)程形成的細(xì)胞中不可能會(huì)產(chǎn)生解旋酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人做了下面的實(shí)驗(yàn)以研究pH對(duì)酶活性的影響:準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì),試管均置于25℃室溫條件下,各試管內(nèi)蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表:
溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白塊消失的時(shí)間(min) 13 9 11 45 60
有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、pH對(duì)酶的活性有影響
B、溫度越高蛋白塊消失的時(shí)間越短
C、蛋白塊消失的時(shí)間越短對(duì)應(yīng)酶的活性越大
D、蛋白塊消失的時(shí)間與酶和蛋白塊接觸面積大小有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于單倍體植物的說(shuō)法,正確的是(  )
A、都只能進(jìn)行無(wú)性生殖
B、體細(xì)胞都沒(méi)有全能性
C、經(jīng)染色體加倍后都能成為純種二倍體
D、都不是由受精卵發(fā)育而成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的(  )
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有震蕩試管
C、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),統(tǒng)計(jì)正好在樣方線(xiàn)上的所有個(gè)體

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