【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí) 驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是________________________;龍膽紫溶液屬于________________性染料,能夠使細(xì)胞中的______________________著色。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為:a________________、b________________________;c________________________。
【答案】使組織中的細(xì)胞相互分離 堿 染色體 細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所 是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
【解析】
①觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片的流程為:解離→漂洗→染色→制片。在解離時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合制備解離液,以便使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。染色體易被堿性染料龍膽紫等著色。②細(xì)胞核的功能是:是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(1)鹽酸酒精混合液是解離液,用于解離過(guò)程,解離的作用是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。龍膽紫溶液用于染色過(guò)程,為堿性染料,能使細(xì)胞中的染色體著色。
(2)對(duì)細(xì)胞核功能較為全面的闡述應(yīng)該是:細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見(jiàn)下圖。下列說(shuō)法正確的是
A. 栗癭蜂在與長(zhǎng)尾小蜂的種間競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)
B. 利用性信息素來(lái)防止果園害蟲(chóng)屬于化學(xué)防治
C. 調(diào)查栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的種群密度可用樣方法
D. 栗樹(shù)同化的能量部分儲(chǔ)存于有機(jī)物中,其余以熱能散失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是
A. 該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖
B. 碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
C. 該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D. 該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A.30min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
D.若A植物在第5min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e、f代表小分子,A、B、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)a表示___________,其水解后的產(chǎn)物有_________________________(填名稱(chēng))。
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是________________,其在人體中主要分布于________________________細(xì)胞。
(3)物質(zhì)d的合成場(chǎng)所發(fā)生在_____________。物質(zhì)f是_____________,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源的物質(zhì)。
(4)物質(zhì)b的名稱(chēng)是___________。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為__________________(用字母和數(shù)字表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示的物質(zhì)是______________________,C是_______________。
(2)圖中D是___________,它在葉綠體中移動(dòng)的方向是____________________________。
(3)圖中直接生成J的過(guò)程是______________(填名稱(chēng))。
(4)H反應(yīng)的進(jìn)行需要I反應(yīng)提供_______________________。
(5)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的能量變化_______________________________________________。
(6)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一島嶼上有某植物種群a,由于地殼運(yùn)動(dòng),種群a被分割成兩個(gè)不同的種群b和種群C,若干 年后,植物種群b和種群C的花期如圖所示。下列敘述正確的是
A. 由于花期不同,種群b和種群C不能相互傳粉
B. 若種群b和種群C植株的形態(tài)沒(méi)有顯著差異,則二者仍屬于同一物種
C. 該實(shí)例說(shuō)明,長(zhǎng)期的地理隔離是新物種形成的必要條件
D. 突變和重組、自然選擇、地理隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扦插是金銀花常見(jiàn)的繁殖方式,科研人員為探究生根粉對(duì)金銀花插條生根的影響,進(jìn)行了相 關(guān)實(shí)驗(yàn),得到下表所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 應(yīng)從帶飽滿(mǎn)側(cè)芽的一年生枝條上剪取插條
B. 實(shí)驗(yàn)中插條的處理方法和時(shí)間會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 4組實(shí)驗(yàn)中生根粉溶液的濃度a最小、C最適宜
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,生根粉對(duì)插條生根的作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株,如圖所示,請(qǐng)
(1)所用的生物技術(shù)稱(chēng)為_______________________________。
(2)分離出來(lái)的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過(guò)______分裂方式來(lái)完成的。
(3)細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能逐漸向不同方向變化,這種現(xiàn)象稱(chēng)為________。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________________________________________________。
(5)在整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中吸取的物質(zhì)________________________。
(6)在試管苗形成的過(guò)程中,要給予一定的光照,其目的_____________________。
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