【題目】碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過(guò)何方式實(shí)現(xiàn)?( )

A.光合作用 B.呼吸作用和光合作用

C.呼吸作用 D.蒸騰作用和呼吸作用

【答案】B

【解析】

試題分析:有關(guān)“碳循環(huán)”,考生可以從以下一方面把握:

1、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳;

2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物;

3、碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán);

4、碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng);

5、碳循環(huán)過(guò)程為:無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落.

6、溫室效應(yīng):(1)產(chǎn)生的原因主要是:化學(xué)染料的燃燒;植被面積減少等;

(2)緩解溫室效應(yīng)的措施:減少CO2的釋放,主要是減少化石燃料的作用,開(kāi)發(fā)新能源(如太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等)替代化石能源;增加CO2的吸收量,主要是保護(hù)好森林和草原,大力提供植樹(shù)造林.

解:碳循環(huán)過(guò)程為:無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落,可見(jiàn),碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過(guò)光合作用和呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分子式為C3H7Br的有機(jī)物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉(zhuǎn)化:

1)若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),試回答下列問(wèn)題。

①試確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________________;

②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程。

→A:__________________________________________;

B和銀氨溶液反應(yīng):________________________________。

(2)若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①試確定A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________________________;

②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程。

甲+NaOHD:__________________________________

A―→B:____________________________________________,

D―→E:____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】棉花是我國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)作物,研究人員對(duì)以作物一害蟲(chóng)一天敵相互作用為中心的棉田全年均不施農(nóng)藥進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的調(diào)查與分析,結(jié)果如下表,單位是l03kJ/m2-a。

分析結(jié)果,回答:

l流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_ __×l03kJ/ m2.a(chǎn)。

2棉蚜靠吸取棉株的汁液生長(zhǎng),屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。從表中數(shù)據(jù)可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲(chóng)之一,依據(jù)是_ ___。

3調(diào)查期間,研究人員每5天一次,采用___ _法調(diào)查棉田中蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)的種群數(shù)量,右圖為研究人員對(duì)蚜蟲(chóng)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出以棉蚜為食的瓢蟲(chóng)的種群數(shù)量變化曲線。

4由棉田害蟲(chóng)流入捕食性天敵體內(nèi)的能量為_(kāi)_ __×103kJ/ m2.a(chǎn),其中_ __×l03kJ/ m2.a(chǎn)儲(chǔ)存在捕食性天敵體內(nèi)的有機(jī)物中,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。

5調(diào)查表明,棉田中捕食性天敵對(duì)害蟲(chóng)抑制作用大。與施用農(nóng)藥防治害蟲(chóng)相比,利用捕食性天敵瓢蟲(chóng)等防治害蟲(chóng)除了可以減少環(huán)境污染之外,還有利于 。答一點(diǎn)即可

廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理科綜合能力測(cè)試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)PTH可 (促進(jìn)/抑制)小腸將鈣吸收入血液,人體內(nèi)具有類似作用的物質(zhì)還有 。

(2)降鈣素與腎臟細(xì)胞膜上相應(yīng)的 結(jié)合,引起尿液中鈣濃度 (上升/下降)。降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合, (促進(jìn)/抑制)其對(duì)鈣的吸收,合成新骨。

(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過(guò)程中的作用表現(xiàn)為 (協(xié)同/拮抗)。人體內(nèi)具有相同作用表現(xiàn)的激素組合還有 (舉一例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

信息1:烯烴的復(fù)分解反應(yīng)機(jī)理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:

CH2 CHR1+CH2 CHR2CH2 CH2+R1CH CHR2。

信息2:A分子的所有碳原子一定共面且有順?lè)串悩?gòu)體,B沒(méi)有同分異構(gòu)體。

信息3:三元醇F的分子式為C3H8O3,在核磁共振氫譜圖中峰值比為4:2:1:1。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,J的名稱是

(2)反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)類型是 ,反應(yīng)⑧的條件是

(3)A的所有烯烴同分異構(gòu)體(不包括A),通過(guò)烯烴復(fù)分解反應(yīng)后,最多可形成 種烯烴(不包括A及其同分異構(gòu)體)。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為

(5)有機(jī)物W的分子式比I分子多2個(gè)“CH2”,能發(fā)生水解反應(yīng)、銀鏡反應(yīng),W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在實(shí)驗(yàn)室中,研究光照強(qiáng)度變化對(duì)某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響單位:,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1強(qiáng)光照開(kāi)始時(shí),氧氣的釋放速率________,原因是______。此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________。

2圖中A點(diǎn)光合作用速率_____大于、小于等于呼吸作用速率。B點(diǎn)光反應(yīng)速率______大于、小于等于暗反應(yīng)速率,此時(shí)ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是__________。

3在強(qiáng)光照開(kāi)始后短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3/C5的變化是_____增大減小不變。強(qiáng)光照結(jié)束后,CO2的吸收速率下降緩慢的原因是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“每天喝一點(diǎn),健康多一點(diǎn)”,這是“寧夏紅”率先提出的消費(fèi)理念,將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國(guó)紅文化完美結(jié)構(gòu)起來(lái),更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢(shì).下圖為“寧夏紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

選料→?→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→果酒

(1)流程中?處的內(nèi)容應(yīng)為

(2)制作果酒時(shí),溫度應(yīng)該控制在 ,果酒釀造過(guò)程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說(shuō)明理由.

(3)果酒制作離不開(kāi)酵母菌,與醋酸桿菌相比,酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是

(4)枸杞果酒制作過(guò)程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,目的是

(5)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用 來(lái)鑒定,在 條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是8種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的最簡(jiǎn)式為 ;A的核磁共振氫譜有 組峰,其峰面積之比為 。根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是 。

(2)上述框圖中, 反應(yīng), 反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)

(3)寫出由D生成E的化學(xué)方程式: 。

(4)C1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;F1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

(5)上述8種化合物中,屬于二烯烴的是 ,(填A(yù) B C1 C2 D E F1 F2 等字母代號(hào))

(6)只含有一個(gè)碳碳三鍵的E的同分異構(gòu)體有 種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是( )

A甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中

B乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,DNA含量也相同

C乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abC

D丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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