如圖是胰島素形成的部分過程示意圖．胰島素含有A、B兩條鏈，肽鏈之間通過二硫鍵（二硫鍵由兩個﹣SH脫去2個H形成）連接，M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程，1～83表示氨基酸序號，﹣S﹣S﹣表示二硫鍵．若氨基酸的平均分子質量為a，胰島素原經(jīng)M過程后，相對分子質量減少了多少．（ ）

A．32a﹣588 B．882 C．876 D．49

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A個精原細胞和A個卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細胞結合，最多能形成多少個受精卵（ ）

A．A B．2A C．3A D．4A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（ ）

A．吸收不同礦質元素離子的速率都相同

B．低溫不影響礦質元素離子的吸收速率

C．主動運輸?shù)V質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

D．葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質元素離子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖圖甲是某成熟植物細胞示意圖（a、b、c代表細胞結構，數(shù)字代表物質），圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，請分析回答：

（1）已知甲圖中①是水，將甲圖所示細胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細胞中體積將發(fā)生明顯變化的結構是 （ 填字母）．a(chǎn)與b比較，結構上的相同之處是 ．

（2）在結構 a 中，②作為反應物直接參與的生化反應是： ． 將該細胞置于黑暗處 并供給 H218O，短時間內(nèi)除水外，還能在 中檢測到 18O．

（3）乙圖 A、B、C、D 四個點中，光合產(chǎn)物積累最多的點是 ．大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象．據(jù)圖乙推測該植物光合作用有無午休現(xiàn)象 ，原因是 ．

（4）該植物在被水淹時出現(xiàn)了爛根，請寫出與此有關的反應式．

在產(chǎn)生有害物質的同時 （是或否）有ATP的合成．

（5）假設溫室中植物呼吸速率基本不變，請據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線．

．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A．進行ATP的合成 B．進行mRNA的合成

C．分泌胰高血糖素 D．存在胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了研究硅對某植物光合作用的影響，選取6葉齡幼苗若干，置于不同濃度的含有K2SiO3的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，與普通培養(yǎng)液培養(yǎng)的幼苗進行對照，測定其凈光合速率如圖甲

回答以下問題：
（1）用培養(yǎng)液培養(yǎng)幼苗時需要定時往培養(yǎng)液中通入空氣，目的是促進根細胞的（有氧）呼吸作用，為根細胞吸收無機鹽提供能量．
（2）CO2在葉肉細胞內(nèi)參與卡爾文循環(huán)，首先與五碳化合物 結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供ATP和還原氫．當光照強度從1千勒克斯增加到2千勒克斯時，ATP在葉綠體內(nèi)的移動方向是類囊體薄膜到葉綠體基質．
（3）為了進一步了解硅對該植物光合速率的影響機制，實驗對其葉片的氣孔導度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度、光合色素含量等進行測定，結果如圖乙．
①以K2SiO3作硅源，配置不同濃度的K2SiO3培養(yǎng)液時，減少完全培養(yǎng)液中KNO3含量并補充適量一定濃度HNO3溶液，其目的是保持各培養(yǎng)液中氮和鉀含量相同．
②根據(jù)實驗結果，嘗試寫出硅能提高凈光合速率的兩個原因a．Si能通過降低呼吸作用速率提高凈光合速率b．Si能提高葉肉細胞對CO2的利用率c．Si能提高葉片中類胡蘿卜數(shù)的含量以促進光能的吸收和傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．漁業(yè)工作者知道自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵；其原因是具有較強的水流刺激，其過程如圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在自然水域中，繁殖期家魚逆流而上（逆流而上/順流而下），更能促進產(chǎn)卵．
（2）對在靜水繁育池中的家魚使用促性腺 激素直接作用于初級卵母細胞可以促進家魚產(chǎn)生卵子．
（3）圖中M和N階段分別進行的是減數(shù)第一次分裂分裂和減數(shù)第二次分裂分裂：在“M前的間期”和“N的間期”（填“M前的間期”、“N的間期”或“M前的間期”和“N的間期”）要進行有關蛋白質的合成．
（4）某些污染物，可阻斷雌激素與相應受體結合，表現(xiàn)為抗雌激素（抗雌激素/類雌激素）效應，引起魚類性別改變．這將引起種群數(shù)量特征中性別比例的改變，進而影響種群的出生率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關鍵，能被宿主細胞強烈識別．請回答下列問題：
（1）以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全，其原因是GP蛋白自身沒有感染能力，但保留有抗原性．為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白，在基因導入牛受體細胞前，基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細胞中特異性表達的（乳腺蛋白基因的）啟動子，才能驅動轉錄過程．這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉基因動物稱為乳腺（房）生物反應器．
（2）為了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術．進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或桑椹胚進行操作．在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割．轉基因牛是否培育成功，可以通過抗原-抗體雜交技術技術從分子水平進行檢測．
（3）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的B淋巴細胞與鼠的瘤細胞進行融合成雜交瘤細胞，培養(yǎng)后可以獲得純凈的單一品種抗體，其特點是特異性強、靈敏度高、并可大量制備，可以用此抗體與藥物制成“生物導彈”，抗擊EBO．
（4）利用胚胎干細胞可進行治療性克�。渲饕^程是把患者體細胞移植到去核卵母細胞中構建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細胞，獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞（如神經(jīng)細胞、肌肉細胞和血細胞），用于治療．則治療性克隆采用的技術有細胞核移植，早期胚胎培養(yǎng)和干細胞培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體、溶酶體和核糖體都有膜結構
B．細胞內(nèi)的囊泡均來自內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體
C．完成細胞間信息交流必須依賴細胞膜上的受體
D．成熟植物細胞通過滲透作用吸水的過程與液泡、細胞膜等結構有關

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