分析 從污水中分離微生物的一般步驟是:污水取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,根據(jù)題意,孔雀石綠是含碳有機物,可以作為選擇培養(yǎng)基的碳源.據(jù)此分析作答.
解答 解:據(jù)圖分析,①到③的培養(yǎng)過程為選擇培養(yǎng)過程,該過程中應該使用以孔雀石綠為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,目的是篩選出能夠降解孔雀石綠的細菌菌株A和增加菌株A的濃度.
故答案為:
唯一碳源 篩選出菌株A 增加菌株A的濃度(擴大培養(yǎng))
點評 本題主要考查微生物的篩選與培養(yǎng)過程,意在強化學生對相關過程的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120000 | B. | 102054 | C. | 102018 | D. | 13764 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
疾病名稱 | 相關酶 | 酶活性 | ||
患者 | 正常人 (攜帶者) | 正常人 (純合子) | ||
無過氧化氫酶癥 | 過氧化氫酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
半乳糖血癥 | 磷酸乳糖尿苷轉移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
A. | 無過氧化氫酶癥發(fā)病率男高于女 | |
B. | 半乳糖血癥不會出現(xiàn)隔代遺傳現(xiàn)象 | |
C. | 通過測定相關酶活性可準確判斷胎兒是否為半乳糖血癥攜帶者 | |
D. | 通過測定相關酶活性可診斷胎兒是否患無過氧化氫酶癥或半乳糖血癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一組如果用去8個D,則需要14個F | |
B. | 第二組用的F與第一組相同及3個A,則需要9個H | |
C. | 第三組如果用去13個H,則最多需要10個P | |
D. | 若用第二組的DNA為模板,連續(xù)復制3次,需要7個C |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面①~⑤是用顯微鏡觀察時的幾個步驟,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉為乙,其正確的操作步驟是( )
①轉動粗準焦螺旋
②調節(jié)光圈
③轉動細準焦螺旋
④轉動轉換器
⑤移動標本.
A.①→②→③→④
B.⑤→④→②→③
C.②→④→⑤→①
D.④→①→③→②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞中某種生物大分子的物質合成及運輸過程涉及下列幾種細胞器或細胞結構:
①動、植物細胞中都有但功能不同的細胞器
②沒有膜結構的細胞器
③含有糖蛋白的細胞結構
④具有雙層膜結構的細胞器
⑤單層膜構成的網(wǎng)狀結構的細胞器
下列有關此過程的敘述中,正確的是( )
A.該大分子物質經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③
B.該物質合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同
C.該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生
D.可使用35S標記來研究該物質合成及運輸?shù)耐緩?/p>
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