分析 分析題圖:該圖是細(xì)胞間通過直接接觸進(jìn)行信息交流,其中細(xì)胞甲表示的是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,乙表示的接受信號(hào)的靶細(xì)胞,其中①表示信號(hào)分子,②表示靶細(xì)胞膜上的受體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中反映的是細(xì)胞間通過直接接觸進(jìn)行信息交流,體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流的功能.
(2)圖中甲表示的是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,乙表示的是接受信號(hào)的靶細(xì)胞.
(3)圖中1表示信號(hào)分子,2表示靶細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)實(shí)質(zhì)一般是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)信息交流
(2)發(fā)出信號(hào) 靶
(3)信號(hào)分子 靶細(xì)胞 受體 蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞膜的功能之一:進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,意在考查考生分析題圖,獲取有效信息的能力,屬于簡單題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素分子的基本單位是氨基酸 | |
B. | 植物的惡苗病與赤霉素的含量過少有關(guān) | |
C. | 生長素和赤霉素在促進(jìn)果實(shí)發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進(jìn)作用 | |
D. | 植物的生命活動(dòng)在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基,其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是( )
A.在羧基上 B.和羧基連在同一個(gè)碳原子上
C.在R基上 D.在氨基上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和細(xì)胞膜 | B. | 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 核糖體和擬核 | D. | 線粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸酶 | B. | 分泌蛋白 | C. | 性激素 | D. | 光合作用的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子穿過透明帶 | |
B. | 受精卵形成 | |
C. | 精子接觸卵黃膜 | |
D. | 在卵黃膜和透明帶間隙觀察到兩個(gè)極體時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食,科學(xué)證明這種做法對(duì)身體危害較大.在絕食期間,體內(nèi)分泌量比正常進(jìn)食明顯增加的激素是( )
A.胰高血糖素 B.胰島素
C.生長激素 D.性激素
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