人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．產(chǎn)熱和散熱過(guò)程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B．人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱，減少散熱維持體溫恒定
C．人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定
D．產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：071

下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡(jiǎn)圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱：

A________　B________　G________　H________

（2）寫(xiě)出a、c兩種激素的名稱：

a________　c________

（3）人體主要的散熱器官是________，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí)，主要的散熱方式是________。

（4）在a、b、d參與的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)人體體溫上升后，a的分泌量會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式被稱為是________調(diào)節(jié)。

（5）從圖中可得：人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定是由________、________共同維持。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    產(chǎn)熱和散熱過(guò)程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
  2. B.
    人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱，減少散熱維持體溫恒定
  3. C.
    人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定
  4. D.
    產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：選擇題

人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)

B．人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱，減少散熱維持體溫恒定

C．人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定

D．產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

(　　)

A．產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)

B．人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定

C．人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定

D．產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0101 期中題 題型：單選題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括
[     ]
A．人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
B．人體體液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C．各種化學(xué)物質(zhì)的含量的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D．人體血液pH恒定不變

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