4．同一種生物不同組織細(xì)胞的蛋白質(zhì)和DNA分子，其組成和結(jié)構(gòu)（　�。�
A．蛋白質(zhì)相同，DNA不同B．DNA相同，蛋白質(zhì)不同
C．都相同D．都不同

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細(xì)胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．
（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：（1）同一生物體的不同組織細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，因此它們所含的DNA相同；
（2）同一生物體的不同組織細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此它們所含的mRNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞分裂和分化的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂的最終結(jié)果，掌握細(xì)胞分化的實質(zhì)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物群體中，屬于種群的是（　�。�
A．一個湖泊中的所有成蛙B．一個培養(yǎng)皿中的全部生物
C．一個生態(tài)瓶D．一片草原上的所有藏羚羊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時，發(fā)酵就停止了．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．酒精對酵母菌有毒害作用B．產(chǎn)生酒精的同時也有CO2生成
C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變D．氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是ae；具色素的結(jié)構(gòu)是ab；具有核酸的結(jié)構(gòu)是ace；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．從結(jié)構(gòu)h上提取了某種物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白．
（2）若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞，其分泌物分泌過程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性．
（3）g表示細(xì)胞分裂的后期，若此時細(xì)胞中包含24條染色體，則在圖1時期細(xì)胞中有12條染色體，若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞否
（是、否）會出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力．
（4）若圖1是根尖細(xì)胞，則沒有圖2中的[a]葉綠體和[d]中心體，f在植物細(xì)胞中的作用是參與細(xì)胞壁的形成，將細(xì)胞培養(yǎng)成個體，可運用植物組織培養(yǎng)的技術(shù)實現(xiàn)．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是吸水脹破．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程
B．癌細(xì)胞具有無限增殖的特點
C．高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D．細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
B．人的紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)
C．基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是患甲�。@性基因為A，銀杏基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病譜圖（Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因）．對該家系描述錯誤的是（　�。�
A．甲病為常染色體顯性遺傳病
B．乙病由X染色體隱性基因控制
C．Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚生出同時患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{16}$
D．Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚生出病孩的概率是$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．小麥葉片在不同光照強度下，測得CO2的凈吸收速率為v，請回答下列問題．
（1）若v＜O，則說明該光照強度下，光合作用速率小于呼吸作用速率；
（2）若v＞O，當(dāng)其他條件不變，突然增強光照時，短時間內(nèi)葉綠體中ATP和[H]的量將增加 （填“增加”、“不變”或“減少”）．
（3）某小組就某種化學(xué)物質(zhì)X對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請回答：
（FW表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）
測定項目A組B組
葉綠素a含量（mg/gfw）20.5025.24
葉綠素b含量（mg/gfw）8.1813.13
氣孔導(dǎo)度（mmol•m-2s-1）0.070.25
光合速率（μmol•m-2•s-1）14.2731.37
①A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營養(yǎng)液培養(yǎng)；B組作為對照，用不含X的等量營養(yǎng)液培養(yǎng)．
②分析實驗數(shù)據(jù)可知，X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：
a使葉綠素含量下降，光反應(yīng)減弱．
b使氣孔導(dǎo)度下降，吸收的CO2減少，暗反應(yīng)減弱．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是（ ）

A．分離各種細(xì)胞器常用的方法是“等速離心法”

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”

C．液泡是一種單層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無機鹽、糖類等物質(zhì)

D．中心體是由兩個互相垂直排列的中心粒組成，存在于動物和某些低等植物的細(xì)胞

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