【題目】如圖為減數(shù)分裂過(guò)程中的示意圖之一，據(jù)圖完成問(wèn)題：

【1】該圖為減數(shù)第_____次分裂過(guò)程中的___________期。

【2】該圖中有_____條染色體，它們分別是_______________； 有_____條姐妹染色單體，它們分別是______________；有______ 個(gè) DNA 分子。

【3】1 和 2 染色體，3 和 4 染色體的行為叫____________。其行為在四分體 時(shí)期可能會(huì)發(fā)生________。

【答案】

【1】 一 四分體或減數(shù)第一次分裂前

【2】 4 1、2、3、4 8 a、a′、b、b′、c、c′、d、d′ 8

【3】 聯(lián)會(huì) 非姐妹染色單體

【解析】

該題主要考察了細(xì)胞的分裂過(guò)程，突破點(diǎn)為題干指出該圖為“減數(shù)分裂”過(guò)程圖，因此通過(guò)細(xì)胞形態(tài)和染色體行為判斷細(xì)胞時(shí)期是本題的解題關(guān)鍵。

【1】據(jù)染色體的行為可知，圖示為四分體時(shí)期，故發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。

【2】區(qū)分染色體數(shù)目可通過(guò)著絲點(diǎn)的個(gè)數(shù)，據(jù)圖可知有 1、2、3、4 四條染色體，每條染色體都有兩條染色單體，故共有 8 條染色單體；在圖中顯示可知姐妹染色單體分別為a、a′、b、b′、c、c′、d、d′；此時(shí)一條染色體上有兩個(gè)DNA分子，因此DNA有8個(gè)。

【3】同源染色體會(huì)出現(xiàn)配對(duì)的現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱之為同源染色體的聯(lián)會(huì)，聯(lián)會(huì)的四分體之間可能發(fā)生非姐妹染色單體之間的交叉互換。

該題的難點(diǎn)在于判定細(xì)胞所處時(shí)期，由于題干給出信息“減數(shù)分裂”，因此觀察細(xì)胞中染色體的行為可以發(fā)現(xiàn)，其正在進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì)行為，由此推斷細(xì)胞所處時(shí)期為減數(shù)第一次分裂前期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來(lái)自⑥過(guò)程

D. ①⑦⑧過(guò)程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過(guò)程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)程①中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光

B. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體

C. 過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

D. 過(guò)程③釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇云金芽孢桿菌的CryIAC基因編碼一種蛋白質(zhì)，該蛋白可殺死鱗翅目昆蟲(chóng)。研究者將CryIAC基因轉(zhuǎn)入玉米中，并對(duì)玉米抗性進(jìn)行鑒定和遺傳分析。

（1）將從蘇云金芽孢桿菌細(xì)胞內(nèi)獲取的CrylAC基因與質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建________，然后用________法導(dǎo)入普通玉米中，獲得T0代植株。

（2）對(duì)不同株系植株進(jìn)行PCR檢測(cè)，結(jié)果如下圖。1號(hào)為________檢測(cè)結(jié)果。將______接種（施放）于不同株系植株，以________占葉片總面積的百分率作為抗蟲(chóng)能力參數(shù)，篩選抗蟲(chóng)的陽(yáng)性植株。

（3）T0代4號(hào)植株表現(xiàn)為非抗蟲(chóng)，但PCR檢測(cè)結(jié)果為________，可能的原因是________（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

a.CrylAC基因突變

b.CrylAC基因所在染色體片段缺失

c.CrylAC基因表達(dá)效率太低

d.CrylAC基因未導(dǎo)入

（4）將T0代2號(hào)植株與普通玉米雜交獲得T1代，對(duì)T1代進(jìn)行抗蟲(chóng)鑒定，結(jié)果發(fā)現(xiàn)抗蟲(chóng)玉米與非抗蟲(chóng)玉米的比值約為3:1。推測(cè)導(dǎo)入的CrylAC基因位于____________上，其遺傳遵循___________定律。T0代2號(hào)玉米自交，子代的性狀及分離比為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可以得出

A. ①過(guò)程需要DNA單鏈作模板，葡萄糖作為能源物質(zhì)為其直接供能

B. 過(guò)程①②者主要發(fā)生在細(xì)胞核中，且遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相冋

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因重組的結(jié)果

D. 基因1是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體，圖2是該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由圖1判斷，該哺乳動(dòng)物的每個(gè)染色體組中含兩條染色體

B.由圖2判斷，圖1細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異

C.圖2中，細(xì)胞①和細(xì)胞③來(lái)自相同的次級(jí)精母細(xì)胞

D.圖2中，細(xì)胞②和細(xì)胞④來(lái)自不同的次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化，通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程。研究人員用兩種活性熒光染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，再用熒光顯微鏡觀察不同波長(zhǎng)激發(fā)光下的細(xì)胞，有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如圖)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用藍(lán)色熒光染料對(duì)DNA進(jìn)行染色后，用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞，使新合成的_________專一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。

（2）在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，需要將不同波長(zhǎng)激發(fā)光下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖象做疊加處理(圖中藍(lán)、綠色熒光疊加)，圖象完全重疊，這樣處理的目的是________________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，分裂期細(xì)胞也在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，論證的依據(jù)是________________。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，分裂期轉(zhuǎn)錄的基因都是維持細(xì)胞正常功能所需要的基因(管家基因)，而不是細(xì)胞分化中差異性表達(dá)的基因(奢侈基因)。請(qǐng)寫(xiě)出研究人員運(yùn)用分子生物學(xué)技術(shù)得到上述結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路。______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.蔗糖水解酶有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寒冷刺激后，圖中過(guò)程__________的活動(dòng)較其它過(guò)程更早增強(qiáng)，過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，提高其__________________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。

（2）圖中過(guò)程④和⑤表示_________________調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)_________________接受信息。

（3）人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時(shí)圖中過(guò)程__________在增強(qiáng)。

（4）臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，原因是激素_______________。某甲狀腺功能異常患者，檢測(cè)到其體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時(shí)醫(yī)生可通過(guò)靜脈注射_____________________，然后檢測(cè)血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來(lái)診斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變。

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