以下說法中錯誤的是( 。
A、受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮
B、桃果實表面光滑對有毛為顯性,接受純合光桃花粉的毛桃植株,所有雌蕊將發(fā)育成毛桃
C、玉米的糯性對非糯性為顯性,糯性玉米植株授以非糯性玉米的花粉后,種子全為非糯性
D、子葉黃色對綠色是顯性,黃子葉豌豆與綠子葉豌豆雜交,綠子葉植株上結出黃子葉種子
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:1、高等植物果實的形成過程:

2、種子的形成(胚和胚乳的發(fā)育)階段完成于母本體內,胚(胚芽、胚軸、胚根和子葉)是由受精卵發(fā)育而來的,其基因來自于父本和母本雙方;種皮和果皮是由母本的結構發(fā)育而來的,其基因僅來自母本一方.所以子代胚的性狀(如子葉顏色)在母本植株上即可觀察到,而種皮和果皮的顏色要在下一代植株上才能體現(xiàn)出來.
解答: 解:A、受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,A正確;
B、果皮是由子房壁發(fā)育而來的,其性狀與母本相同,因此接受純合光桃花粉的毛桃植株(桃果實表面光滑對有毛為顯性),所有雌蕊將發(fā)育成毛桃,B正確;
C、玉米的糯性對非糯性為顯性,糯性玉米植株授以非糯性玉米的花粉后,種子全為糯性,C錯誤;
D、豌豆是嚴格的自花閉花授粉植物,自然情況下一般為純種.種子是由受精卵發(fā)育而來的,因此黃子葉豌豆與綠子葉豌豆雜交(子葉黃色對綠色是顯性),綠子葉植株上結出黃子葉種子,D正確.
故選:C.
點評:本題考查高等植物個體發(fā)育過程、基因分離定律的實質及應用,要求考生識記高等植物個體發(fā)育過程,明確種皮和果皮是由母本的結構發(fā)育而來的,其基因僅來自母本一方;掌握基因分離定律的實質,能結合兩者準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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為探究人參葉片(掌狀復葉中間小葉片)展葉期間光合作用特性(其中,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)和呼吸作用的變化,某科研小組在特定實驗條件下進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)處理后得到圖1所示的曲線,請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的自變量是
 
.為保證采集的實驗數(shù)據(jù)科學有效,應保持
 
相同且適宜.
(2)據(jù)圖1判斷,第1天葉肉細胞中產生ATP的場所有
 
.第2天至第3天總光合速率的變化趨勢是
 
.若第6天光照12小時,黑暗12小時處理,則該植物
 
(有、無)有機物積累.
(3)圖2中光補償點(總光合速率與呼吸速率相等時的光照強度)總體變化趨勢下降,其產生的原因是
 

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一個基因型為BbDd的初級精母細胞,經減數(shù)分裂產生的配子類型為( 。
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如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置.下列相關敘述正確的是( 。
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B、10×、10×
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