關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．生產(chǎn)中常使用赤霉素來抑制貯存的種子發(fā)芽

B．植物的向光性體現(xiàn)了植物生長素對生長作用的兩重性

C．植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素積累

D．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)采用如圖所示方法測定植物葉片光合作用強度，將對稱葉片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時間，在A、B中截取對應(yīng)部分相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/（dm2·h）。下列說法正確的是：

A．（m2–m1）表示B葉片被截取的部分在光照時間內(nèi)有機物的積累量

B．該方法在未測出呼吸作用強度的條件下，能測出實際光合作用的強度

C．m2表示被截取的部分在光照時間內(nèi)凈光合作用的大小

D．m1表示被截取的部分在光照時間內(nèi)呼吸作用的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省實驗分校高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（ ）

A．解旋酶促使DNA的兩條互補鏈分離

B．游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補配對

C．游離的脫氧核苷酸連接成子鏈

D．模版母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為白化病和色盲兩種遺傳病的家族系譜圖。設(shè)H化病的致病基因為a，色盲的致病基因為b。請回答：

（1）寫出Ⅲ-8個體與色盲有關(guān)的的基因型： 。

（2）Ⅲ- 10的色盲基因來自第一代的 。

（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-7結(jié)婚，屬于 ，所生的女孩中可能患的遺傳病是 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在牽�；ǖ倪z傳實驗中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽牛花雜交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；�。將F1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽�；�，比例為1:2:1，如果取F2中的粉紅色牽�；ê图t色牽牛花均勻混合種植，進(jìn)行自交，則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為（ ）

A．紅色:粉紅色:白色=1:2:1

B．紅色:粉紅色:白色=3:2:1

C．紅色:粉紅色:白色=1:4:1

D．紅色:粉紅色:白色=4:4:1

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：選擇題

把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的是

A．洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 B．人體漿細(xì)胞

C．乳酸菌細(xì)胞 D．酵母菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省畢業(yè)班第一次診斷性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在線粒體中不能發(fā)生的生理過程是

A． [H]與氧氣結(jié)合釋放能量

B．把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C．丙酮酸分解成酒精和CO2

D．控制某些蛋自質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將等量且新鮮的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表：

變化量/O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

0．8

CO2釋放量/mol

1

0．8

0．6

0．5

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

0．8

下列有關(guān)敘述中正確的是

A．蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時，分別進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸

B．貯藏蘋果時，應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

C．O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞需氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生的ATP越多

D．蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程的敘述，錯誤的是

A． 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說一演繹法

B．薩頓根據(jù)基因與染色體行為存在平行關(guān)系現(xiàn)象類比推理提出基因在染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

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