分析 據(jù)圖分析:圖示表示光合作用與呼吸作用過程中的能量轉化過程,其中,①表示光合作用的光反應階段,②表示光合作用的暗反應階段,③表示有氧呼吸的全過程.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)圖中①過程表示光合作用的光反應階段,發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)圖中②表示光合作用的暗反應階段,包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程.影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.
(3)突然停止光照,光反應停止,[H]和ATP生成也立即停止,短時間內(nèi)三碳化合物的來路不變,去路受阻,最終導致細胞內(nèi)的C3含量將會迅速上升.
(4)圖中③表示有氧呼吸的過程,其中有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的二氧化碳可以供光合作用的暗反應消耗,有氧呼吸過程中的第三階段釋放的能量最多,其發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.
故答案為:
(1)類囊體薄膜
(2)固定、還原 CO2濃度、溫度
(3)上升
(4)有氧呼吸 二 線粒體內(nèi)膜
點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學生對光合作用與呼吸作用的過程中的物質和能量轉變的相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細胞中含有兩個染色體組的生物一定是二倍體 | |
B. | 種群基因頻率是否發(fā)生改變僅取決于自然選擇的作用 | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎 | |
D. | 抗維生素D佝僂病是由多對等位基因控制的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 生物膜的組成成分和結構都完全相同,在結構和功能上緊密聯(lián)系 | |
C. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)與物質交換、能量轉化、信息交流密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cba | B. | bac | C. | acb | D. | Abc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及氨基酸的空間結構不同 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都具有合成蛋白質的結構 | |
C. | 人體內(nèi)的激素都是蛋白質 | |
D. | 蛋白酶不能與雙縮脲試劑反應生成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全能性 | B. | 遺傳性 | C. | 膜的選擇透過性 | D. | 膜的流動性 |
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