9．關(guān)于生命系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A．非典病原體屬于細胞層次B．植物具有系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．器官是由相同細胞構(gòu)成D．病毒生活在生命系統(tǒng)中

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：A、非典病原體為病毒，不屬于細胞層次，A錯誤；
B、植物無系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯誤；
C、器官是由多種不同的組織細胞構(gòu)成，C錯誤；
D、病毒寄生在活細胞內(nèi)，生活在生命系統(tǒng)中，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用有放射性的34S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（　�。�
A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜三者之間是通過具膜小泡相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2006年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了兩名美國科學家安德魯•費里和克拉格•米洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象．以下對RNA的描述，你認為不正確的是（　�。�
A．RNA是脫氧核糖核酸的簡稱B．RNA中含有核糖
C．SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNAD．RNA由C、H、O、N、P元素組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪組物質(zhì)可以不需要載體協(xié)助就能通過細胞膜進入細胞（　�。�
A．甘油、脂肪酸、苯、K+B．葡萄糖、K+、氨基酸
C．甘油、乙醇、維生素AD．膽固醇、H2O、氨基酸、Na+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤河水中常見的污染物之一．下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟．請回答：

（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量（或增加培養(yǎng)液中的含氧量）．
（2）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總時從上一次劃線的末端開始劃線，原因是線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要少（或能使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終得到由單個細菌繁殖而來的菌落），同時需要相同條件下培養(yǎng)不接種的培養(yǎng)基平板做對照，采用固體平板培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時要倒置培養(yǎng)，其目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基（或避免培養(yǎng)基中水分的過快揮發(fā)）．
（3）接種環(huán)通過灼燒滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán)6次．
（4）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強的菌株，研究人員又對菌種Q進行了誘變處理，得到突變株K．為了進一步鑒定菌株K并比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲對能力，設(shè)計了下列實驗，請補全實驗步驟：
①取9至錐形瓶均分成三組，編號A、B、C
②向A、B、C三組錐形瓶中加入等量的以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源的培養(yǎng)液．
③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液．
④28．C恒溫培養(yǎng)3天后，測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（　�。�
A．動物細胞供氧不足時，將進行無氧呼吸，其產(chǎn)物為乳酸和CO2
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無氧呼吸不需要O2，導致該過程最終有[H]的積累
D．質(zhì)量相同時，脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是

A．細胞的衰老與個體的衰老總是同步的

B．細胞凋亡常被稱為細胞編程性死亡

C．被病原體感染細胞的清除屬于細胞壞死

D．細胞癌變是不受基因控制的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如下為人體細胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型，則據(jù)此判斷錯誤的是（　　）
化學元素→單體→大分子物質(zhì)→功能．
A．若圖中化學元素為C、H、O，且單體為細胞內(nèi)常見6個碳原子的化合物，則該單體進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散
B．若圖中大分子的功能是攜帶遺傳信息，則其單體組成元素中屬于基本元素的是C、H、O、N
C．若圖中大分子的功能之一是免疫功能，則該大分子具有多樣性的原因是單體的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的多樣
D．除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不包括

A．催化蛋白質(zhì)水解為多肽

B．與抗原特異性相結(jié)合

C．刺激淋巴B細胞增殖和分化

D．降低血糖濃度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案