光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程，下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是（　�。�
A、O2
B、H2O
C、NADPH
D、ATP
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題：
分析：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．
解答： 解：植物的光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)發(fā)生的主要是水的光解，水分解為氧氣和NADPH，同時(shí)合成ATP，為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，水是光反應(yīng)的原料而不是產(chǎn)物．暗反應(yīng)發(fā)生的反應(yīng)主要是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物的光合作用強(qiáng)度略有下降．這時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3酸、C5（RuBP）、ATP的含量變化依次是（　�。�
A、降、升、升
B、降、升、降
C、升、降、升
D、升、降、降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究溫度對(duì)酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料選用淀粉和淀粉酶，設(shè)置三組溫度分別是20℃、40℃和60℃，最后用斐林試劑檢測(cè)是否有還原糖產(chǎn)生．以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)中合理的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)很完美，沒(méi)有問(wèn)題
B、如果選用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶，可直接觀察氣泡數(shù)的多少作為因變量
C、用斐林試劑檢測(cè)還原糖的過(guò)程中需要加熱，會(huì)造成自變量變化
D、溫度設(shè)置不合理，且溫度梯度太大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝系列，圖中①～④為反應(yīng)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）進(jìn)行①③過(guò)程的場(chǎng)所是
 
，在弱光下②過(guò)程緩慢，這是因?yàn)?div id="1dtineh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
所致．
（2）過(guò)程②發(fā)生的能量代謝是：
 
．
（3）葉肉細(xì)胞在③④過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是
 
．
（4）當(dāng)這個(gè)細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零，表明①②③④過(guò)程關(guān)系是①+②的合成速率
 
（大于、小于、等于）③④的分解速率，此時(shí)③④生理活動(dòng)的方程式為：
 

（5）在強(qiáng)光下，③過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)會(huì)迅速擴(kuò)散到哪里？
 
．
為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物體內(nèi)的有機(jī)物含量在C點(diǎn)時(shí)最低
B、EF段葉綠體內(nèi)ATP合成的速率升高
C、溫度降低導(dǎo)致BC段CO2濃度增加速率較AB段減慢
D、雖然G點(diǎn)時(shí)CO2濃度比A點(diǎn)低，但經(jīng)過(guò)24小時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物含量仍然增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能接近（　�。�
A、52只B、105只
C、158只D、292只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、①中的葡萄糖需穿過(guò)5層生物膜才能被③利用
C、若③為組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于①和③
D、若③為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
（1）天然質(zhì)粒需經(jīng)
 
才可被用作載體，圖中A的組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、
 
和復(fù)制原點(diǎn)．
（2）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有
 
的特點(diǎn)．
圖中②過(guò)程的方法稱(chēng)為
 
．
（3）目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
，檢測(cè)時(shí)常采用的方法是
 
．
（4）圖中③過(guò)程常采用的生物技術(shù)是
 
，其原理是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，在下列實(shí)驗(yàn)材料用具中，屬于本實(shí)驗(yàn)需要的是（　�。�
A、瓊脂塊B、雙縮脲試劑
C、放大鏡D、顯微鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案