A. | 脊髓神經(jīng)元靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外仍有離子進(jìn)出 | |
B. | 甘氨酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞浇?jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙 | |
C. | 甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù) | |
D. | 某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣 |
分析 靜息電位主要是由于鉀離子外流造成的,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是由突觸前膜以胞吐的方式釋放的,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,可以使突觸后膜興奮或抑制.
解答 解:A、神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增加,膜內(nèi)K+外流,A正確;
B、甘氨酸以胞吐的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙,B錯(cuò)誤;
C、甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后,使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,不會(huì)引起膜外電位由正變負(fù),C錯(cuò)誤;
D、某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,導(dǎo)致甘氨酸不能抑制神經(jīng)興奮,所以下一神經(jīng)會(huì)持續(xù)興奮,從而引起肌肉痙攣,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽分子式是C21HxOyN4S2(無(wú)二硫鍵),已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下對(duì)該多肽的描述不正確的是( )
A. 有3個(gè)肽鍵 B. 水解后得到4種氨基酸
C. 含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32 D. 只有1個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現(xiàn)型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{12}$ | B. | $\frac{7}{24}$ | C. | $\frac{11}{12}$ | D. | $\frac{17}{24}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體 | |
B. | c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡 | |
C. | 溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供 | |
D. | b和e融合并起作用,可見溶酶體相當(dāng)于“消化車間” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和線粒體 | B. | 細(xì)胞膜和葉綠體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 | D. | 細(xì)胞膜和核糖體 |
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