分析 如圖:圖中A表示生產(chǎn)者、B是分解者、CD是消費者、E大氣中的二氧化碳庫,故A、B、C、D屬于生物群落.A、E之間箭頭是雙向的;圖中包含了兩條食物鏈為:A→D→C、A→C,故①表示的生理過程是光合作用,②、③、④表示呼吸作用,;⑤代表的生理過程是同化作用.上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型于次生演替.
解答 解:(1)生物群落是指生活在一定生境中的全部生物的整體,故A、B、C、D屬于生物群落.A、E之間箭頭是雙向的,故①表示的生理過程是光合作用,②、③、④表示呼吸作用;⑤代表的生理過程是同化作用.
(2)圖中包含了兩條食物鏈為:A→D→C、A→C,故圖中共有三個營養(yǎng)級;圖中C和D都能捕食A,同時C還能捕食D,所以兩者之間的種間關(guān)系是競爭和捕食.
(3)上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型于次生演替.
(4)受A和C的影響,D的種類和數(shù)量能較長時間保持相對穩(wěn)定體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的作用.
(5)已知a表示C食物直接來源于A所占的比例,則1-a表示C的食物中肉食性食物所占的比例.要使C體重增加x,至少需要A為y,則能量流動效率應該取最大值20%,據(jù)此可以列式y(tǒng)=ax÷20%+(1-a)x÷20%÷20%=5ax+25x-25ax=25x-20ax.
故答案為:
(1)光合作用 同化作用
(2)三個 捕食和競爭
(3)次生演替
(4)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
(5)y=25x-20ax
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 | B. | 麥芽糖的水解 | ||
C. | 碳酸氫鹽的形成 | D. | 丙酮酸的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境污染可使白血病的發(fā)病率上升 | |
B. | 白血病是一種發(fā)病率較高的傳染病 | |
C. | 骨髓移植是治療白血病最有效的方法 | |
D. | 目前還不能通過基因治療治愈白血病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體、乙時期 | B. | 染色體、丙時期 | C. | DNA、甲時期 | D. | DNA、丁時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部非糯抗病 | B. | 全部非糯感病 | ||
C. | 抗病和感病比為1:1 | D. | 抗病和感病比為3:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
1個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成
A.1個精細胞 B.2個精細胞
C.3個精細胞 D.4個精細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在染色體里含量穩(wěn)定,是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | 細胞里的DNA大部分在染色體上 | |
D. | 染色體在生物傳種接代中能保持穩(wěn)定性和連續(xù)性 |
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