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【題目】下列圖中,屬于某二倍體雄性動物細胞減數第二次分裂后期的是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

減數分裂過程:

1)減數第一次分裂間期:染色體的復制。

2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂。

3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,A錯誤;

B、細胞中同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期,B錯誤;

C、細胞中不含同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于減數第二次分裂中期,C錯誤;

D、細胞中不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈()病毒,是引起手足口病的病原體之一。下圖為EV71在宿主細胞內增殖的示意圖,是與互補的單鏈,③為翻譯。下列敘述正確的是

A.①過程開始時,N首先與RNA上起始密碼結合

B.N是催化①與②過程的逆轉錄酶

C.①與②過程需要的原料基本相同

D.③過程需RNA聚合酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖,其中a、b、c表示三種器官,①②③表示三種不同的激素。下列敘述不正確的是(

A.所有激素都必須經過如圖所示途徑才能調節(jié)生理活動

B.激素③可作用于多種器官

C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌增多

D.幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小

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【題目】如圖是激素分泌后經體液運輸到靶細胞,并與靶細胞結合的示意圖。據圖回答下列問題:

1)圖中參與運輸激素的體液包括____________,激素與靶細胞膜上的特異性受體結合后,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,這體現了細胞膜具有____________的功能。

2)正常人飯后血糖水平有所升高,此時,____________細胞分泌的激素明顯增多,該激素能_______,從而使血糖水平降低。

3)從圖中信息可以看出,激素調節(jié)具有的特點是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究指出,有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力,原因是其細胞中含有HLAB57基因,能使身體內產生更多功能強大的某種免疫細胞,該種免疫細胞能產生大量可抑制HIV活性的蛋白質。下列有關人體免疫調節(jié)的說法,比較合理的是

A.機體只能依賴漿細胞產生的抗體消滅HIV

B.HLAB57基因表達產生的蛋白質可直接消滅HIV

C.含有HLAB57基因的細胞可能具有識別HIV的能力一

D.T細胞在HIV侵入人體的過程中沒有發(fā)揮其免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示,下列敘述正確的是

A.網織紅細胞和成熟紅細胞的分化程度不同

B.造血干細胞與幼紅細胞表達的基因完全不同

C.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

D.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中產生二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病受兩對獨立遺傳的基因控制。一對夫婦(5號和6號)均患該病,檢測發(fā)現二者不攜帶對方家系的致病基因。醫(yī)生告訴他們若生男孩一定是患者,建議他們生女孩。下列有關敘述錯誤的是

A.6號個體的致病基因在常染色體上

B.5號和6號個體都是純合子

C.該夫婦若生女兒一定不患該病

D.該夫婦的女兒是純合子的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對某植物細胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. a-b段,溫度升高促進了線粒體內的糖酵解過程

B. b-c段,與細胞呼吸有關的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C. b點時,氧與葡萄糖中的碳結合生成的二氧化碳最多

D. C點時,細胞呼吸產生的絕大部分能量貯存在ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸的一種),下列關于該原理圖分析正確的是[( )

A.小腸腔中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內

B.動物小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖時直接利用ATP提供能量

C.細胞吸收葡萄糖時不可以逆濃度梯度進行

D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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