構(gòu)成煙草花葉病毒、噬菌體和煙草體內(nèi)核酸的堿基種類依次是（　�。�
A、8、4、2
B、8、4、4
C、4、4、5
D、4、4、4
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：煙草花葉病毒屬于RNA病毒，噬菌體屬于DNA病毒，煙草本身屬于高等植物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
解答： 解：煙草花葉病毒屬于RNA病毒體內(nèi)只有RNA，是具有A、G、U、C四種堿基組成的核糖核酸，噬菌體屬于DNA病毒體內(nèi)只有DNA，是由堿基A、G、T、C四種堿基組成的脫氧核糖核酸；煙草屬于高等植物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞內(nèi)既有DNA也有RNA，而DNA含有A、G、T、C四種堿基，RNA含有A、G、U、C四種堿基，所以煙草細(xì)胞內(nèi)堿基有A、G、T、U、C五種堿基．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查合算的基本組成，本題兩種病毒和植物細(xì)胞的含有核酸種類是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示為
 
技術(shù)，可以用來(lái)擴(kuò)增目的基因．此過(guò)程中所使用的酶是
 
．
（2）乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．A過(guò)程需要的酶有
 
、
 
．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是
 
． 在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．則C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 
．
（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用標(biāo)記的
 
與提取出的
 
做分子雜交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由于乙肝病毒不能用動(dòng)物細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)，因此無(wú)法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)疫苗，但可用基因工程的方法進(jìn)行生產(chǎn)，現(xiàn)已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生產(chǎn)示意圖如下，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
乙肝病毒
①
分離
有關(guān)基因
②
導(dǎo)入
細(xì)菌
③
發(fā)酵
大量生產(chǎn)疫苗．
A、生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的
B、在①②過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因?yàn)榫幋a核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因
D、③過(guò)程中細(xì)菌經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生大量新個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成人體細(xì)胞的主要元素中，占干重比例最大的和占鮮重比例最大的分別是（　　）
A、C   O
B、O   C
C、C   H
D、O   H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是
 
．
（2）A表示
 
．
（3）Y完全水解的產(chǎn)物是
 

（4）若P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的Ⅳ，則Ⅳ分子中肽鍵的數(shù)目是
 
．Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是
 
．
（5）寫出核酸中以下結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（　�。�
A、利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C、以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D、用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為許多學(xué)生將來(lái)就業(yè)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問(wèn)題．
（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有
 
滅菌、干熱滅菌和
 
滅菌．
（2）在果醋、泡菜的制作過(guò)程中，需要氧氣的是
 
；在制作果醋過(guò)程中，榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是
 
．
（3）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、
 
、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．花藥離體培養(yǎng)時(shí)，選擇合適發(fā)育時(shí)期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是
 
．花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中
 
．
（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料
 
和有效成分
 
等問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的是（　�。�
A、能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的
B、下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量比上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多
C、大部分太陽(yáng)能未被生產(chǎn)者固定
D、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都因呼吸消耗一部分能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在碳循環(huán)中，無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的生理作用是（　�。�
①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸騰作用   ④化能合成作用．
A、①②B、①②④
C、②③④D、②③

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