A. | 是有氧呼吸 | B. | 是無(wú)氧呼吸 | C. | 不是酒精發(fā)酵 | D. | 不是乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腸脂肪酶、生長(zhǎng)激素、性激素 | B. | 抗體、載體、有氧呼吸酶 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素、抗體、淀粉酶 | D. | 抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力作用和生長(zhǎng)素的不均勻分布 | B. | 莖的向光性與生長(zhǎng)素的不均勻分布 | ||
C. | 生長(zhǎng)素的不均勻分布與均勻光照 | D. | 莖的背地性與根的向地性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染 | |
B. | 觀察菌落的特征可以用來(lái)進(jìn)行菌種的鑒定 | |
C. | 培養(yǎng)基常用干熱滅菌法滅菌 | |
D. | 倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落,造成污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的核心 | |
B. | 構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是為了使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,可以遺傳給下一代,并且使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用 | |
C. | 啟動(dòng)子存在于基因的編碼區(qū),是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn),能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的 | |
B. | a表示一個(gè)核苷酸 | |
C. | 若該圖為脫氧核苷酸鏈,則缺少的堿基是T | |
D. | 該核苷酸鏈上相鄰兩個(gè)堿基是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化 | |
B. | 體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快 | |
C. | 正常生理狀況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān) | |
D. | 乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 普通飼料 | 蘇丹紅Ⅰ溶液 |
甲 | √ | A |
乙 | √ | B |
丙 | √ | C |
丁 | √ | 等量水 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液
B.組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿
C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液
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