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美國科學家從植物姜黃中提取到一種色素--姜黃素,經研究發(fā)現,姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細胞中繁殖.研究人員對姜黃素的這一作用進行了小鼠體內、體外研究,結果顯示,姜黃素均有效地抑制了RVFV病毒的繁殖.下列敘述與上述研究相符的是( 。
A、小鼠體外研究,是在含有姜黃素的基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)RVFV病毒,并觀察RVFV病毒的繁殖情況
B、小鼠體內研究,是向感染RVFV病毒的小鼠體內注射姜黃素,觀察RVFV病毒在小鼠體內的繁殖情況
C、上述研究證明了姜黃素是作為疫苗而引起小鼠的特異性免疫反應
D、上述研究證明了姜黃素是通過阻斷RVFV病毒的核酸侵入細胞的途徑而抑制RVFV病毒的繁殖
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫是指大多數病原體經吞噬細胞的攝取、處理,暴露出特有的抗原,將抗原呈遞給T細胞,T細胞產生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T細胞將抗原傳遞B細胞,B細胞接受刺激開始增值分化大部分轉化為漿細胞,產生抗體,小部分形成記憶細胞,抗體與病原體結合,抑制病原體繁殖或對人體細胞的黏附.
解答: 解:A、病毒不具有細胞結構,只能寄生在活的細胞中,不能用基本培養(yǎng)基培養(yǎng),A錯誤;
B、小鼠體內研究,是向感染 RVFV 病毒的小鼠體內注射姜黃素,觀察RVFV病毒在小鼠體內的繁殖情況,B正確;
C、姜黃素是色素,不是蛋白質大分子物質,沒有抗原性,故并非作為疫苗起作用,有效地抑制 RVFV 病毒的繁殖,可能是直接作用,C錯誤;
D、研究沒有說明姜黃素的具體作用原理,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查病毒及免疫的知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對一塊玉米田(農田生態(tài)系統(tǒng))進行了一系列研究.下列相關敘述正確的是(  )
A、調查農田中作物植株上蚜蟲的種群密度應該采用標志重捕法
B、隨機掃取玉米田的表層土樣,可調查土壤小動物的物種豐富度
C、研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關系,屬于群落水平上的研究
D、該農田中的玉米長勢整齊,故其垂直結構沒有分層現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,宋朝周敦頤對蓮大加贊賞.下列有關蓮的一些說法中,不正確的是( 。
A、蓮藕中含有的有機物主要是從泥土中吸收的物質轉化而來的
B、蓮的果實是由蓮花的子房發(fā)育而來的
C、雨水在荷葉上滾動而不會滲入到葉內是因為荷葉的表皮外有角質層
D、蓮子萌發(fā)時,其子葉的質量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述,正確的是( 。
A、自然選擇的實質是導致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產生
B、自然選擇過程中直接受選擇的是基因型,進而導致種群基因頻率的改變
C、地理隔離會導致種群基因庫間的差異,因而也一定導致生殖隔離
D、基因突變的方向與生物進化的方向保持高度一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程.有關敘述正確的是(  )
①刺激X最可能是血糖含量升高;
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是體液調節(jié);
③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化;
④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量及體內酶活性的變化依次為( 。
A、減少、增加、不變
B、增加、增加、不變
C、增加、不變、不變
D、增加、增加、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病是北美白種人中常見的一種遺傳病,其病因是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,導致CFTR的第508位缺失苯丙氨酸,使CFTR結構異常,轉運氯離子功能異常,導致患者肺功能受損.下列相關說法正確的是( 。
A、在光學顯微鏡下可以發(fā)現囊性纖維病的控制基因,從而確定基因在染色體上的位置
B、囊性纖維病是基因突變的結果,其通過影響蛋白質的結構而直接控制生物性狀
C、應選擇患有囊性纖維病的家族調查該病的遺傳方式和發(fā)病率
D、若一對正常夫婦已生育患該病女孩,則再次孕育女孩時應終止妊娠,以避免患兒出生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表甲為人體細胞的壽命和分裂能力的對比.圖乙為細胞的分裂、分化示意圖.圖中①~⑥為各個
時期的細胞.a~c表示細胞所進行的生理過程.
圖表甲:
細胞種類 小腸上皮細胞 平滑肌細胞
(分布于內臟器官)
心肌細胞 神經細胞 白細胞 紅細胞
壽命    1-2d 很長 很長 很長 5~7d 100d~300d
能否分裂 不能 絕大多數不能 不能 不能

根據以上信息并結合所學知識,判斷下列說法正確的是(  )
A、細胞的壽命與分裂能力之間并無對應關系,壽命短的細胞也可能不分裂
B、經過了圖乙a過程的細胞,相對表面積變大,物質交換效率更高
C、小腸上皮細胞與平滑肌細胞具有細胞周期,能完成圖乙中的a~c過程
D、蛙的紅細胞進行ab過程時,無紡錘體和染色體出現,也無遺傳物質的復制和分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設測量過程不影響激素的分泌,測量結果(相對值)如表:
表一:
25℃ 0℃ 25℃
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
(1)據題中所給信息可知,進入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標:
 
(填表中字母),它代表是
 
;表一中C項代表是
 

(2)實驗過程中,能調節(jié)小鼠產熱量的生理指標是
 
(填表一中字母),能調節(jié)小鼠散熱量的生理指標是
 
(填表一中字母).其中表一中A的分泌受
 
激素、
 
激素的調節(jié),后一種調節(jié)機制為
 

(3)與25℃相比,0℃條件下表二選項中符合事實的是
 

表二:
產熱量 散熱量 耗氧量 腎上腺素含量 體內酶活性
A 增強
B 不變
C 減弱
D 不變
(4)實驗中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現象或癥狀?
 

 
;
 

(5)由題中所給信息可知,體溫受
 
的共同調節(jié).

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