1.如圖表示某種類(lèi)型的群落演替示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.火災(zāi)后,該群落的演替屬于次生演替,人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響其速度和方向
B.喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類(lèi)群的分布
C.從灌木階段到森林階段,喬木層將逐步取代灌木層的優(yōu)勢(shì)地位
D.群落演替達(dá)到森林階段后,物種組成將不再發(fā)生變化

分析 1、演替類(lèi)型:(群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類(lèi))
(1)初生演替:發(fā)生于以前沒(méi)有植被覆蓋過(guò)的原生裸地上的群落演替叫做初生演替.過(guò)程:①旱生演替:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木.特點(diǎn):演替緩慢.
(2)次生演替:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替.過(guò)程:棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木.特點(diǎn):演替快速.
2、人類(lèi)活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />3、分析題圖:圖示群落演替的過(guò)程為裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段,屬于初生演替.

解答 解:A、火災(zāi)后,原有的植被雖不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子和其他繁殖體,故火災(zāi)后,該群落的演替屬于次生演替,人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響其速度和方向,A正確;
B、喬木層的疏密程度會(huì)影響森林下層的光照強(qiáng)度,故會(huì)影響草本層的分布和種類(lèi),也會(huì)影響到其中動(dòng)物類(lèi)群的分布,B正確;
C、從灌木階段到森林階段的演替過(guò)程中,喬木層取代了灌木層的優(yōu)勢(shì)地位,C正確;
D、群落演替達(dá)到森林階段,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,群落內(nèi)的物種組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的類(lèi)型、過(guò)程及特點(diǎn),掌握群落的結(jié)構(gòu),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促進(jìn)水稻幼苗的伸長(zhǎng)生長(zhǎng).如圖所示為以水稻植株為材料探究赤霉素作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果赤霉素濃度過(guò)大,就會(huì)導(dǎo)致植株徒長(zhǎng)、白化,甚至枯死或畸形.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A.④植株說(shuō)明經(jīng)過(guò)赤霉素處理后,玉米植株發(fā)生了可遺傳變異
B.對(duì)比②和④,可以推出赤霉素能夠促進(jìn)植株莖稈生長(zhǎng)
C.對(duì)比③和④,可以推出赤霉素具有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素的濃度,因變量是植物的生長(zhǎng)情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果.下圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的培育過(guò)程.
(1)獲、诘耐緩街饕袕捏w細(xì)胞中分離和化學(xué)方法人工合成.
(2)若將③體外培養(yǎng),則必要的條件是適宜的溫度、pH、溶解氧、血清.(至少寫(xiě)2個(gè))
(3)受體用未受精的卵細(xì)胞的原因是卵細(xì)胞體積大易操作,發(fā)育的全能性最高.
(4)過(guò)程③到④常用顯微注射法(方法)進(jìn)行.
(5)⑥與⑦的遺傳性狀是否相同,原因是否,因?yàn)閭(gè)體⑦的遺傳信息幾乎全部來(lái)自供體的細(xì)胞核.
(6)下圖為3種質(zhì)粒和1個(gè)含目的基因的DNA片段.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列.(1kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度.)

(7)圖中質(zhì)粒A、C一般不能作為此目的基因運(yùn)載體的原因是質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因、質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時(shí),復(fù)制原點(diǎn)會(huì)被限制酶切割,會(huì)影響重組質(zhì)粒的自主復(fù)制.
(8)據(jù)圖分析,要將目的基因和質(zhì)粒B形成重組質(zhì)粒,需用圖中PvuⅠ限制酶.所形成的重組質(zhì)粒再用EcoR I完全酶切,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)的片段長(zhǎng)度有A、C(多選)
A.1.1kb和5.6kb                         B. 2.7kb和4.0kb kb
C.3.1kb和3.6                            D. 3.7kb和3.0kb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.NADH和NADPH是同一類(lèi)輔酶,前者比后者多1個(gè)磷酸基團(tuán)
B.人體厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖
C.葉肉細(xì)胞中碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖磷酸大部分在葉綠體內(nèi)合成蔗糖
D.需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的NADH去向相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述相符的是( 。
A.分離各種細(xì)胞器和制備純凈的細(xì)胞膜均可使用密度梯度離心法
B.富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)
C.孟德?tīng)柵c摩爾根均采用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上
D.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,不同組織細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)和功能,如圖為某組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該細(xì)胞突起豐富,增大了細(xì)胞膜表面積
B.此細(xì)胞若是胰島細(xì)胞,則細(xì)胞中高爾基體和線(xiàn)粒體數(shù)目都較多
C.若是皮膚表皮生發(fā)層細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂期
D.該細(xì)胞可能是人的小腸上皮細(xì)胞,細(xì)胞中的線(xiàn)粒體較多,有利于物質(zhì)的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分
B.癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是因?yàn)榧?xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
C.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
D.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.藍(lán)藻中不含有( 。
A.核仁B.葉綠體C.核膜D.DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案