【題目】現(xiàn)有兩個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由曲線(xiàn)變化可知甲溶液的濃度比乙溶液的濃度大

B. 2min時(shí)甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

C. lOmin后把兩個(gè)細(xì)胞置于清水中都能觀(guān)察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能不只有自由擴(kuò)散

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，在2分鐘之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，A正確；2分鐘時(shí)，處于甲、乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡體積都減小了，因此細(xì)胞液濃度與初始值相比都增大了，B正確；10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，處于甲溶液中的細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，再放入清水中，基本沒(méi)有變化，處于乙中的細(xì)胞再放入清水中可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯(cuò)誤；處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡直徑先減小，然后增加，說(shuō)明細(xì)胞處于甲溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，可能與溶質(zhì)分子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入液泡有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物，其中X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A.人的紅細(xì)胞吸收X時(shí)需要載體蛋白，不需要消耗ATP

B.膽固醇自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞與Y有關(guān)

C.蛋白酶能破壞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明細(xì)胞膜含有Z物質(zhì)

D.細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的，而Y是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，不正確的是

A.框圖①內(nèi)都是原核生物

B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.框圖④內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系及處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀(guān)察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期在_____之間，圖1中CD段形成的原因是_______AB段形成的原因是_______

（2）圖2中細(xì)胞處于圖1中的_______段；此時(shí)細(xì)胞中染色體單體數(shù)為_______，同源染色體有________對(duì)。

（3）皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期_______（大于、小于或等于）正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的（ ）
A.通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的
B.運(yùn)用假說(shuō)—演繹法提出的
C.運(yùn)用類(lèi)比推理提出的
D.運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若A和a、B和b分別是兩對(duì)同源染色體，下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（ ）
A.Ab、Ab、ab、ab
B.aB、Ab、AB、AB
C.Ab、aB、Ab、aB
D.AB、AB、ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系，從圖中無(wú)法得出的是

A. 同一個(gè)基因可影響多種性狀，多個(gè)基因也可控制一種性狀

B. 多數(shù)基因只控制一種性狀，并且不受其他基因的干擾

C. 基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系，基因的表達(dá)具有多樣性

D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式Ⅲ

B. 模式Ⅰ中，若神經(jīng)元①興奮，神經(jīng)元④一定會(huì)興奮

C. 模式Ⅱ中，若神經(jīng)元③興奮，神經(jīng)元②的電位一定是外負(fù)內(nèi)正

D. 模式Ⅲ中，若神經(jīng)元②興奮后神經(jīng)元①再興奮，神經(jīng)元③可能不產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式)，下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B. 三種運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)③排出細(xì)胞

D. 果脯在腌制過(guò)程中，蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與②和③有關(guān)

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