關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題．
巖石圈的成分/%氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂鈦氫碳所有其他成分
47297.94.53.52.52.52.20.460.220.19＜0.1
人體的成分/%氫氧碳氮鈣磷氯鋅硫鈉鎂所有其他成分
63259.61.50.310.220.030.060.050.030.01＜0.1
（1）組成人體的化學(xué)元素在元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn)．如巖石圈中氫、碳、氮加在一起占原子總量的比例還不到1%，而在生物體中占原子總量的74.1%．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，兩者還具有差異性．．
（3）人體中的鈣在骨骼和牙齒中以無(wú)機(jī)鹽（碳酸鈣或鈣鹽）的形式存在，成年人缺少時(shí)會(huì)患骨質(zhì)疏松癥．鈣在血液中主要以離子（鈣離子）的形式存在，如果含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象．
（4）從上表看，沒(méi)有列出人體成分中鐵的含量，是否人體內(nèi)不含鐵？人體內(nèi)含鐵．為什么？它是構(gòu)成血紅蛋白的成分，表中沒(méi)有是因?yàn)殍F是微量元素，含量少．
（5）人體內(nèi)的鎂可以從蔬菜中的葉片（器官）獲得，因?yàn)镸g是構(gòu)成葉綠素不可缺少的元素．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（9）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲．乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛。甲．乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食。甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng)，乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲(chóng)采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆 蟲(chóng)的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)。請(qǐng)回答：

（1）上述現(xiàn)象中，X分別在______________之間進(jìn)行傳遞。

（2）影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源，分別是_____________和___________。影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是

A．共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響，不斷進(jìn)化

B．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向

C．長(zhǎng)期的地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

D．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列問(wèn)題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用_________________染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)_____________色的脂肪顆粒。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是______________ （填“C ”、“N”或“O”）。

（3）實(shí)驗(yàn)第11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是___________________和__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（2）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原上長(zhǎng)期生活著野兔、狐和狼，它們共同形成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)測(cè)定其各種生物所含能量如表。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來(lái)源是_______________，它由草的__________所固定，經(jīng)逐級(jí)流動(dòng)，到第_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量最少。

（2）設(shè)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是X〔kJ/（km2·y）〕，那么X的數(shù)值為_(kāi)_______

A．X= 9．5×109 B．X＞9．5×109

C．X＜9．5×109 D．X≤9．5×109

（3）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是做遺傳實(shí)驗(yàn)很好的材料，在正常的培養(yǎng)溫度25 ℃時(shí)，經(jīng)過(guò)12天就可以完成一個(gè)世代，每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個(gè)后代。某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng)，準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn)，因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上，他們將果蠅幼蟲(chóng)放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中，調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）。

（1）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況，一些基因通過(guò)_____ _______來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物的性狀；另一些基因是通過(guò)控制_______ _____來(lái)直接控制性狀。

（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中殘翅變異的形成有兩種觀點(diǎn)：

①殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。

②殘翅的形成是遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻摹?/p>

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于殘翅形成的原因，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：________________ __ _____

結(jié)果分析：

（3）你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的？_______________ _________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，通過(guò)①過(guò)程，胰島中的胰島A細(xì)胞分泌的[b]胰高血糖素增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高．
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，胰島中分泌的[a]胰島素激素增加，這種激素在降低血糖的過(guò)程中具體作用有兩條途徑：一是通過(guò)③④⑤途徑（填圖中數(shù)字）加快；二是抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖和肝糖元的分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[1]表示磷脂雙分子層．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中[3]的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，完成這一過(guò)程需要膜上的多種酶的參與．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，K+通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，這種方式需要圖中[3]蛋白質(zhì)作為載體．

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