參與維持內(nèi)環(huán)境酸堿度的系統(tǒng)不包括

A．呼吸系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．泌尿系統(tǒng) D．生殖系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．2016年1月8日，韓國疾病管理本部方面稱，韓國醫(yī)學(xué)專家對近期中東呼吸綜合征（MERS）病毒患者基因檢測，發(fā)現(xiàn)與原來的檢測結(jié)果存在很大差異，進(jìn)一步推測，有可能是變異的病毒．MERS在細(xì)胞外不能獨(dú)立生存，但仍劃歸為生物，主要理由是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能使人患病C．由有機(jī)物組成D．能繁殖產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是B、E（填字母），它們的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C（填字母），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含葉綠素和藻藍(lán)素（或光合色素），能進(jìn)行光合作用，故其是自養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，而E絕大多數(shù)種類是異養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、魚、藻類植物、浮游動物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建人工濕地，通過沉降、分解和作為魚的餌料等對污水進(jìn)行處理和綜合利用，取得了良好的效益．請回答下列問題：
（1）流入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中有機(jī)物的能量．
（2）人工濕地中的藻類等植物生長旺盛，主要原因是細(xì)菌、真菌分解糞便污水中的有機(jī)物，為藻類等植物提供了豐富的含N、P的無機(jī)鹽等．
（3）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施是
向水體中通入空氣．
（4）蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質(zhì)，兩類生物之間的關(guān)系是競爭；蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源，為鳥類提供棲息、覓食、繁殖的場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接和間接價值．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的實(shí)驗(yàn)，下列敘述中有錯誤的是

A．鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性，應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸

B．每種實(shí)驗(yàn)材料測定完成后，都必須將燒杯充分洗凈，才可倒入等量的實(shí)驗(yàn)材料

C．從加入HCl或NaOH后的pH變化來說，生物材料更像是緩沖溶液

D．根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用自交方法，可以解決下列什么遺傳學(xué)問題？

①鑒定一株植物是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．①、③ B．②、③ C．①、④ D．②、④

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細(xì)胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是

A．DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制 B．染色體加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn) D．著絲點(diǎn)分裂和同源染色體分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

父親、母親均正常，生了一個苯丙酮尿癥的女兒。若這對夫妻以后再生兩個孩子，兩個孩子一個正常、一個患苯丙酮尿癥的幾率是（ ）

A．3/16 B．3/8 C．9/16 D．1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下圖是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)的相關(guān)曲線，其中敘述正確的是（ ）

A．E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

B．E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和D曲線是酶促反應(yīng)曲線

C．E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

D．E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

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