【題目】在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是（ ）
A.限制酶和連接酶
B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運載體
D.連接酶和運載體

【答案】A
【解析】解：基因工程中所用的工具有限制酶、DNA連接酶和運載體，其中限制酶和DNA連接酶是用來修飾、改造生物基因的工具．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因工程的原理及技術的相關知識，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A.雞的毛腿和毛翅B.貓的白毛和狗的黑毛

C.人的卷發(fā)與白發(fā)D.豌豆花的頂生與腋生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（ ）

A.基因是染色體的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列

C.染色體就是由基因組成的D.—條染色體上只有一個基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國化學家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇，從此，國家重點保護珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉，同時獲得紫杉醇，科研小組設計了如下圖所示的實驗流程。請回答下列問題：

（1）選用莖尖分生組織進行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，原因是莖尖分生組織細胞_______________；誘導莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫_______________。利用愈傷組織誘導形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到___________________。

（2）莖尖分生組織細胞具有全能性的原因是____________________________________。

（3）紫杉醇作為常見的細胞產(chǎn)物，抗癌效果顯著，通常取自愈傷組織的__________（細胞器）。

（4）現(xiàn)有植物甲中提取的物質X，能提高紫杉醇的抗癌效果�？蒲行〗M欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質X的植株，可利用____________________技術獲得雜種植株。該方法首先要利用_________________（物質）除去細胞壁獲得具有活力的原生質體，再經(jīng)__________(試劑)誘導融合形成雜種細胞。該技術的優(yōu)點是_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現(xiàn)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6種

D. 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維持高等動物第二性征的物質屬于（ ）
A.核酸
B.脂質
C.糖類
D.蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內，種群增長率和時間的關系。以下說法正確的是

A. 由圖可知，種群密度在第50年時，達到種群的環(huán)境容納量（K值）

B. 當種群密度在第10-30年時期內，種群數(shù)量逐年增加

C. 該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應，請回答下列問題

（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與_____________(激素)相關性最大。

（2）在果實生長的調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有_________、__________和__________。在種子發(fā)芽的調節(jié)中，細胞分裂素和脫落酸之間的作用表現(xiàn)為相互_____，在器官脫落的調節(jié)中，生長素作用的特性是具有_________。

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有:①_____________，②_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于_________調節(jié)。

（5）圖中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是________________________的結果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
D.蘑菇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案