將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味。當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
B.氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏
C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min
D.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵
C
【解析】
試題分析:假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖,說明有氧呼吸時消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等,從表格可知,氧濃度為a時,O2的消耗量為0,說明細胞只進行無氧呼吸,無氧呼吸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的,A項正確;氧氣濃度為b時,CO2產(chǎn)生量多于O2的消耗量,說明此時有氧呼吸與無氧呼吸并存,但總的二氧化碳產(chǎn)生量最少,說明細胞呼吸總體上最弱,有機物消耗最少,較適宜于蘋果的儲藏,B項正確;氧濃度為c時,氧氣消耗速率為0.7 mol/min,有氧呼吸產(chǎn)生CO2速率也是0.7 mol/min,則無氧呼吸產(chǎn)生CO2速率為1.3-0.7=0.6 mol/min,無氧呼吸產(chǎn)生酒精C2H5OH的速率也是0.6 mol/min,C項錯誤;氧濃度為d時,氧氣消耗速率=有氧呼吸產(chǎn)生CO2速率=1.2 mol/min,根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗的葡萄糖速率為0.2 mol/min,根據(jù)無氧呼吸產(chǎn)生CO2速率=1.6-1.2=0.4 mol/min,以及無氧呼吸反應(yīng)式可知,無氧呼吸消耗的葡萄糖速率為0.2 mol/min,說明有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖速率相等,,即此時消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵,D項正確。
考點:本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn),控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列,導致該基因不能正常表達,無法合成葉綠素,該白化苗發(fā)生的變異類型屬于
A.染色體數(shù)目變異 B.基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.基因重組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.生物學家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式
B.摩爾根及其同事運用假說演繹法證明基因在染色體上
C.沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D.生態(tài)學家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時,運用了同位素示蹤技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為(是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是
A.圖甲中生物B處于最高營養(yǎng)級
B.圖乙中種群在b—c年,種群數(shù)量呈“J”型增長
C.圖甲中E代表生產(chǎn)者,能固定CO2
D.圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時低
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,屬于種群的是
A.大腸內(nèi)的全部微生物
B.一個池塘中的全部鯽魚
C.生物圈中全部的鹿
D.自然界中的鳥類
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
與胰腺細胞合成和分泌胰蛋白酶有關(guān)的細胞器是
A.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體
C.細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的敘述中,錯誤的是
A.細胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息
B.核糖體為胃蛋白酶的合成提供場所
C.高爾基體與胃蛋白酶的合成和加工有關(guān)
D.線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
陸生的農(nóng)作物長時間被水淹后會死亡,主要原因是
A.無氧呼吸產(chǎn)生的酒精使蛋白質(zhì)變性
B.無氧呼吸產(chǎn)生的熱量使酶失活
C.陸生的農(nóng)作物不能進行光合作用
D.農(nóng)作物不能吸收水分和無機鹽
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學元素的敘述中,錯誤的是
A.不同生物體內(nèi)的各種化學元素種類差異很大
B.不同生物體內(nèi)的各種化學元素含量差異很大
C.可將組成生物體的化學元素分為大量元素和微量元素
D.組成生物體的各種化學元素在無機自然界中都能找到
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